3 Anos Finais do Ensino Fundamental

Os impactos da pandemia de covid-19 na aprendizagem ainda persistem: em 2023, apenas 13,3% dos jovens do 9º ano do Ensino Fundamental tinham aprendizado adequado em Matemática e em Língua Portuguesa na rede pública.

Os Anos Finais do Ensino Fundamental representam um período de mudanças significativas na vida dos estudantes: marcam o ingresso deles na adolescência e o acesso a conteúdos e contextos escolares novos e mais complexos. É nessa etapa, também, que mais alunos começam a ter resultados abaixo do esperado.

Panorama dos Anos Finais do Ensino Fundamental brasileiro

Em 2024, a taxa líquida de matrícula para os Anos Finais do Ensino Fundamental alcançou o patamar próximo à universalização: foram 97,6% dos adolescentes de 11 a 14 anos nessa etapa de ensino, 11,3 pontos percentuais acima de 2014. O maior índice foi observado no Sul (98,1%), e o menor, no Norte (96,5%). Quando se analisa a evolução do indicador por quintil de renda e localização, observa-se que as diferenças diminuíram ao longo dos anos. A distância entre os 20% mais pobres e 20% mais ricos passou de 17 pontos percentuais  para 2,3 pontos percentuais, enquanto a diferença entre as zonas urbana e rural foi de 9,3 pontos percentuais para 1,2 pontos percentuais. 

Observou-se, também, certa diminuição nas taxas de distorção idade-série na última década (de 27,3% para 15,7%), juntamente com um aumento na taxa de jovens de 16 anos que concluíram a etapa (73,4% para 86,3%), com o alcance dos melhores patamares da série histórica.

Já o Ideb da rede pública, em 2023, foi de 4,7, não cumprindo a meta projetada para 2021, que era de 5,2.

O percentual de alunos com aprendizagem adequada em Língua Portuguesa e em Matemática, em todas as redes, no 9º ano do Ensino Fundamental, aumentou em 2023 (18,1%), na comparação com 2013 (12,4%).

Por outro lado, a análise separada de Matemática (21,7%) e Língua Portuguesa (41%) revela grande disparidade entre a aprendizagem adequada em cada disciplina. Para se aprofundar no tema, indicamos a leitura do estudo “Aprendizagem na Educação Básica: situação brasileira no pós-pandemia”, lançado pelo Todos Pela Educação, em abril de 2025. Ele apresenta uma análise da aprendizagem entre 2003 e 2023, com base nos resultados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). Veja aqui.

Acesso

Matrículas

Crianças e jovens de 11 a 14 anos que frequentam a escola – Brasil (em %)

Ano

Percentual

2014

98,1

2015

98,3

2016

98,8

2017

99,0

2018

98,9

2019

98,9

2020

99,3

2021

99,3

2022

99,4

2023

99,3

2024

99,3

Fonte:IBGE/Pnad Contínua 2º trimestre.

Elaboração:Todos Pela Educação.

Notas:

1

As estimativas levam em consideração a idade em anos completos em 31 de março, ou a idade escolar.

8

Devido à pandemia de covid-19, o IBGE não divulgou o módulo de Educação da Pnad Contínua nos anos de 2020 e 2021; por isso, não temos informações para a Educação Infantil. Contudo, os dados da Pnad Contínua trimestral, base de dados utilizada para compor os indicadores do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, que abrange uma coleta básica sobre Educação de indivíduos a partir de 5 anos, foram divulgados normalmente pelo IBGE, ainda que o processo de coleta tenha sido adaptado às circunstâncias da pandemia, com entrevistas realizadas por telefone e uma amostra reduzida. Nesse contexto, as estimativas trimestrais utilizadas no Anuário incorporaram um novo método de ponderação, detalhado na Nota Técnica nº 03/2021, do IBGE. Vale ressaltar também que a amostra da Pnad-C pode mudar devido a ajustes no plano amostral, com a inclusão de novos domicílios ou a perda de alguns deles

Matrículas

Crianças e jovens de 11 a 14 anos que estão matriculados nos Anos Finais do Ensino Fundamental – Brasil (em %)

Ano

Percentual

2014

86,3

2015

87,5

2016

87,5

2017

88,6

2018

96,3

2019

96,4

2020

97,3

2021

97,0

2022

97,4

2023

97,7

2024

97,6

Fonte:IBGE/Pnad Contínua 2º trimestre.

Elaboração:Todos Pela Educação.

Notas:

1

As estimativas levam em consideração a idade em anos completos em 31 de março, ou a idade escolar.

8

Devido à pandemia de covid-19, o IBGE não divulgou o módulo de Educação da Pnad Contínua nos anos de 2020 e 2021; por isso, não temos informações para a Educação Infantil. Contudo, os dados da Pnad Contínua trimestral, base de dados utilizada para compor os indicadores do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, que abrange uma coleta básica sobre Educação de indivíduos a partir de 5 anos, foram divulgados normalmente pelo IBGE, ainda que o processo de coleta tenha sido adaptado às circunstâncias da pandemia, com entrevistas realizadas por telefone e uma amostra reduzida. Nesse contexto, as estimativas trimestrais utilizadas no Anuário incorporaram um novo método de ponderação, detalhado na Nota Técnica nº 03/2021, do IBGE. Vale ressaltar também que a amostra da Pnad-C pode mudar devido a ajustes no plano amostral, com a inclusão de novos domicílios ou a perda de alguns deles

Desigualdade socioeconômica

Crianças e jovens de 11 a 14 anos que estão matriculados nos Anos Finais do Ensino Fundamental, por quintis de renda – Brasil (em %)

Ano

20% mais ricos

20% mais pobres

2014

96,3

79,1

2015

96,3

81,2

2016

95,6

81,7

2017

97,3

83,5

2018

99,1

94,6

2019

98,8

94,3

2020

99,5

96,1

2021

99,7

95,9

2022

99,2

96,1

2023

99,7

97,0

2024

99,3

96,9

Fonte:IBGE/Pnad Contínua 2º trimestre.

Elaboração:Todos Pela Educação.

Notas:

1

As estimativas levam em consideração a idade em anos completos em 31 de março, ou a idade escolar.

8

Devido à pandemia de covid-19, o IBGE não divulgou o módulo de Educação da Pnad Contínua nos anos de 2020 e 2021; por isso, não temos informações para a Educação Infantil. Contudo, os dados da Pnad Contínua trimestral, base de dados utilizada para compor os indicadores do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, que abrange uma coleta básica sobre Educação de indivíduos a partir de 5 anos, foram divulgados normalmente pelo IBGE, ainda que o processo de coleta tenha sido adaptado às circunstâncias da pandemia, com entrevistas realizadas por telefone e uma amostra reduzida. Nesse contexto, as estimativas trimestrais utilizadas no Anuário incorporaram um novo método de ponderação, detalhado na Nota Técnica nº 03/2021, do IBGE. Vale ressaltar também que a amostra da Pnad-C pode mudar devido a ajustes no plano amostral, com a inclusão de novos domicílios ou a perda de alguns deles

18

Consideramos apenas pessoas com rendimento domiciliar per capita maior que zero.

Desigualdade regional

Crianças e jovens de 11 a 14 anos que estão matriculados nos Anos Finais do Ensino Fundamental, por localidade – Brasil (em %)

Ano

Urbana

Rural

2014

88,0

78,7

2015

89,0

80,9

2016

88,7

81,7

2017

89,8

82,8

2018

96,9

93,5

2019

97,0

93,8

2020

97,7

95,5

2021

97,3

95,4

2022

97,6

96,5

2023

98,1

95,8

2024

97,8

96,6

Fonte:IBGE/Pnad Contínua 2º trimestre.

Elaboração:Todos Pela Educação.

Notas:

1

As estimativas levam em consideração a idade em anos completos em 31 de março, ou a idade escolar.

8

Devido à pandemia de covid-19, o IBGE não divulgou o módulo de Educação da Pnad Contínua nos anos de 2020 e 2021; por isso, não temos informações para a Educação Infantil. Contudo, os dados da Pnad Contínua trimestral, base de dados utilizada para compor os indicadores do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, que abrange uma coleta básica sobre Educação de indivíduos a partir de 5 anos, foram divulgados normalmente pelo IBGE, ainda que o processo de coleta tenha sido adaptado às circunstâncias da pandemia, com entrevistas realizadas por telefone e uma amostra reduzida. Nesse contexto, as estimativas trimestrais utilizadas no Anuário incorporaram um novo método de ponderação, detalhado na Nota Técnica nº 03/2021, do IBGE. Vale ressaltar também que a amostra da Pnad-C pode mudar devido a ajustes no plano amostral, com a inclusão de novos domicílios ou a perda de alguns deles

Educação Integral

Matrículas nos Anos Finais do Ensino Fundamental em tempo integral – Brasil (em %)

Ano

Total

Pública

Privada

2014

13,6

15,5

2,4

2015

14,4

16,4

2,6

2016

7,8

8,9

1,4

2017

12

13,9

1,4

2018

8,4

9,6

1,4

2019

9,6

11

1,7

2020

6,9

7,7

2,1

2021

9,2

10,4

2,2

2022

13,7

15,8

2,4

2023

16,5

19,3

2,5

2024

17,8

20,9

2,7

Fonte:MEC/Inep/DEED - Microdados do Censo Escolar da Educação Básica.

Elaboração:Todos Pela Educação.

Notas:

5

Contabiliza apenas os estudantes que estão em escolas com atividades de escolarização de alunos.

14

É considerado em tempo integral o aluno cuja permanência semanal na turma de escolarização presencial seja igual ou superior a 35 horas semanais. Também se enquadram como tempo integral os alunos que frequentam turmas presenciais com carga horária inferior a 35 horas, mas que, somado ao tempo de participação em turmas de atividade complementar, de atendimento educacional especializado (AEE) ou em turmas exclusivas de itinerário formativo, sejam essas atividades na mesma rede ou em outra, totalizam 35 horas semanais ou mais.

15

Consideramos matrículas do ensino regular.

Educação Integral

Escolas que ofertam tempo integral nos Anos Finais do Ensino Fundamental – Brasil (em %)

Ano

Total

Pública

Privada

2014

22,3

27,5

2,4

2015

23,8

29,4

2,4

2016

11,1

13,6

1,6

2017

18,2

22,7

1,6

2018

11,8

14,7

1,6

2019

14,1

17,7

1,8

2020

8,1

9,9

2

2021

10,1

12,5

2,1

2022

14,6

18,4

2,3

2023

17,8

22,5

2,4

2024

19

24,2

2,5

Fonte:MEC/Inep/DEED - Microdados do Censo Escolar da Educação Básica.

Elaboração:Todos Pela Educação.

Notas:

7

Contabilizamos apenas escolas em atividade e com escolarização de alunos.

17

Para que uma escola seja classificada como de tempo integral em determinada etapa, é necessário que, no mínimo, 25% das matrículas dessa etapa estejam em tempo integral. Considera-se em tempo integral o aluno cuja permanência semanal na turma de escolarização presencial seja igual ou superior a 35 horas. Também são considerados em tempo integral os alunos que frequentam turmas presenciais com carga horária inferior a 35 horas semanais, mas que, somado ao tempo de participação em turmas de atividade complementar, de atendimento educacional especializado (AEE) ou em turmas exclusivas de itinerário formativo, seja na mesma rede ou em outra, totalizam 35 horas semanais ou mais.

Trajetória em todas as redes

Fluxo

Alunos dos Anos Finais do Ensino Fundamental com dois ou mais anos de atraso na trajetória escolar (distorção idade-série) – Brasil (em %)

Ano

Percentual

2014

27,3

2015

26,8

2016

26,4

2017

25,9

2018

24,7

2019

23,4

2020

22,7

2021

21,0

2022

18,6

2023

17,0

2024

15,7

Fonte:MEC/Inep/DEED - Microdados do Censo Escolar da Educação Básica.

Elaboração: Todos Pela Educação.

Taxas de rendimento

Taxas de aprovação, reprovação e abandono dos Anos Finais do Ensino Fundamental – Brasil (em %)

Ano

Abandono

Reprovação

Aprovação

2014

3,5

11,7

84,8

2015

3,2

11,1

85,7

2016

3

11,4

85,6

2017

2,7

10,1

87,1

2018

2,4

9,5

88,1

2019

1,9

8,2

89,9

2020

1,1

1,2

97,8

2021

1,8

2,5

95,7

2022

1,9

6

92,1

2023

1,2

4,8

94,0

2024

1,1

4,8

94,1

Fonte:MEC/Inep/DEED - Microdados do Censo Escolar da Educação Básica.

Elaboração:Todos Pela Educação.

Os desafios dos Anos Finais do Ensino Fundamental têm raízes tanto em problemas gerais da educação brasileira como em questões específicas dessa etapa. Entre os fatores gerais, destacam-se a recente universalização do acesso, as desigualdades históricas, a baixa valorização do trabalho docente, a precariedade da infraestrutura e as dificuldades de coordenação no sistema federativo — além dos efeitos persistentes da pandemia. Já os desafios específicos envolvem as particularidades da adolescência, fase em que estão os estudantes, e a complexidade da gestão da etapa pelas secretarias e escolas.

Conclusão

Jovens de 16 anos que já concluíram o Ensino Fundamental – Brasil (em %)

Ano

Percentual

2014

73,4

2015

74,7

2016

74,8

2017

75,8

2018

75,8

2019

78,4

2020

82,1

2021

81,5

2022

83,1

2023

84,6

2024

86,3

Fonte:IBGE/Pnad Contínua 2º trimestre.

Elaboração:Todos Pela Educação.

Notas:

1

As estimativas levam em consideração a idade em anos completos em 31 de março, ou a idade escolar.

8

Devido à pandemia de covid-19, o IBGE não divulgou o módulo de Educação da Pnad Contínua nos anos de 2020 e 2021; por isso, não temos informações para a Educação Infantil. Contudo, os dados da Pnad Contínua trimestral, base de dados utilizada para compor os indicadores do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, que abrange uma coleta básica sobre Educação de indivíduos a partir de 5 anos, foram divulgados normalmente pelo IBGE, ainda que o processo de coleta tenha sido adaptado às circunstâncias da pandemia, com entrevistas realizadas por telefone e uma amostra reduzida. Nesse contexto, as estimativas trimestrais utilizadas no Anuário incorporaram um novo método de ponderação, detalhado na Nota Técnica nº 03/2021, do IBGE. Vale ressaltar também que a amostra da Pnad-C pode mudar devido a ajustes no plano amostral, com a inclusão de novos domicílios ou a perda de alguns deles

Desigualdade socioeconômica

Jovens de 16 anos que já concluíram o Ensino Fundamental, por quintis de renda – Brasil (em %)

Ano

20% mais ricos

20% mais pobres

2014

95,6

59,0

2015

93,7

60,5

2016

97,0

64,0

2017

94,4

63,9

2018

95,5

63,8

2019

94,8

67,2

2020

96,7

76,1

2021

98,0

73,8

2022

95,5

76,5

2023

96,1

77,5

2024

94,8

81,5

Fonte:IBGE/Pnad Contínua 2º trimestre.

Elaboração:Todos Pela Educação.

Notas:

1

As estimativas levam em consideração a idade em anos completos em 31 de março, ou a idade escolar.

8

Devido à pandemia de covid-19, o IBGE não divulgou o módulo de Educação da Pnad Contínua nos anos de 2020 e 2021; por isso, não temos informações para a Educação Infantil. Contudo, os dados da Pnad Contínua trimestral, base de dados utilizada para compor os indicadores do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, que abrange uma coleta básica sobre Educação de indivíduos a partir de 5 anos, foram divulgados normalmente pelo IBGE, ainda que o processo de coleta tenha sido adaptado às circunstâncias da pandemia, com entrevistas realizadas por telefone e uma amostra reduzida. Nesse contexto, as estimativas trimestrais utilizadas no Anuário incorporaram um novo método de ponderação, detalhado na Nota Técnica nº 03/2021, do IBGE. Vale ressaltar também que a amostra da Pnad-C pode mudar devido a ajustes no plano amostral, com a inclusão de novos domicílios ou a perda de alguns deles

18

Consideramos apenas pessoas com rendimento domiciliar per capita maior que zero.

Desigualdade socieconômica

Jovens de 16 anos que já concluíram o Ensino Fundamental, por localidade – Brasil (em %)

Ano

Urbana

Rural

2014

76,1

59,8

2015

77,5

61,0

2016

77,4

62,8

2017

77,8

65,2

2018

77,8

66,1

2019

80,7

67,5

2020

83,7

73,3

2021

83,3

72,3

2022

84,6

75,1

2023

85,9

76,4

2024

87,6

78,6

Fonte:IBGE/Pnad Contínua 2º trimestre.

Elaboração:Todos Pela Educação.

Notas:

1

As estimativas levam em consideração a idade em anos completos em 31 de março, ou a idade escolar.

8

Devido à pandemia de covid-19, o IBGE não divulgou o módulo de Educação da Pnad Contínua nos anos de 2020 e 2021; por isso, não temos informações para a Educação Infantil. Contudo, os dados da Pnad Contínua trimestral, base de dados utilizada para compor os indicadores do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, que abrange uma coleta básica sobre Educação de indivíduos a partir de 5 anos, foram divulgados normalmente pelo IBGE, ainda que o processo de coleta tenha sido adaptado às circunstâncias da pandemia, com entrevistas realizadas por telefone e uma amostra reduzida. Nesse contexto, as estimativas trimestrais utilizadas no Anuário incorporaram um novo método de ponderação, detalhado na Nota Técnica nº 03/2021, do IBGE. Vale ressaltar também que a amostra da Pnad-C pode mudar devido a ajustes no plano amostral, com a inclusão de novos domicílios ou a perda de alguns deles

Aprendizagem

9º ano

Alunos com aprendizagem adequada em Língua Portuguesa e em Matemática, no 9º ano do Ensino Fundamental – Brasil (em %)

Língua Portuguesa e Matemática

Ano 

Total

Pública

Privada

2013

12,4

7,9

39,3

2015

14,0

9,5

40,3

2017

17,8*

12,2

47,6

2019

20,0

14,5

48,8

2021

16,5

12,3

40,9

2023

18,1

13,3

43,3

Língua Portuguesa

Ano

Total

Pública

Privada

2013

28,6

23,6

59,3

2015

33,9

28,7

64,3

2017

39,5

33,7

70,0

2019

41,4

35,9*

70,4

2021

39,5

34,9

66,5*

2023

41,0

35,9

68,0

Matemática

Ano

Total

Pública

Privada

2013

16,4

11,2

47,5

2015

18,1

13,2

47,3

2017

21,5*

15,5

53,6

2019

24,4

18,4

55,8

2021

19,9

15,3

46,6

2023

21,7

16,5

49,3

Fonte:MEC/Inep/Daeb - Saeb.

Elaboração:Todos Pela Educação.

Nota:

19

O Saeb 2021 foi o primeiro realizado após a pandemia, cujas avaliações foram aplicadas entre novembro e dezembro de 2021, momento em que muitas escolas públicas do país ainda ofertavam atividades a distância ou tinham acabado de voltar ao presencial. Apesar do esforço do Inep, a taxa de participação dos estudantes na avaliação caiu, em média, 10 pontos percentuais em relação à edição de 2019. Por isso, não utilizamos o Saeb 2021 para comparações.

*A nota média é estatisticamente semelhante à de 2023, considerando a mesma rede de ensino.

Desigualdade socioeconômica

Alunos com aprendizagem adequada em Língua Portuguesa e em Matemática, no 9º ano do Ensino Fundamental, por quintis de renda – Brasil (em %)

Língua Portuguesa e Matemática

Total

Ano

20% mais ricos

20% mais pobres

2013

25,8

2,8

2015

28,0

3,7

2017

33,9

4,8

2019

34,1

7,7

2021

29,3

6,4

2023

31,5

8,0

Pública

Ano

20% mais ricos

20% mais pobres

2013

13,7

2,7

2015

16,4

3,6

2017

20,8*

4,6

2019

22,5

7,5

2021

20,1

6,2

2023

20,9

7,8

Privada

Ano

20% mais ricos

20% mais pobres

2013

53,2*

22,0

2015

54,8

21,9

2017

61,9

28,8*

2019

60,3

33,2

2021

52,1*

26,7*

2023

50,8

28,8

Língua Portuguesa

Total

Ano

20% mais ricos

20% mais pobres

2013

44,8

12,3

2015

50,3

16,6

2017

56,7

19,4

2019

56*

24,6

2021

54,2

23,8

2023

55,8

26,1

Pública

Ano

20% mais ricos

20% mais pobres

2013

33,0

12,0

2015

38,8

16,3

2017

45,4

19,1

2019

45,9

24,2

2021

45,8

23,3

2023

46,1

25,6

Privada

Ano

20% mais ricos

20% mais pobres

2013

68,8*

46,0

2015

72,7*

50,3

2017

76,9

58,4*

2019

75,6

59,7*

2021

72,6*

59,5*

2023

70,0

58,3

Matemática

Total

Ano

20% mais ricos

20% mais pobres

2013

32,1

4,6

2015

34,1

5,9

2017

39,2

6,9

2019

40,2

10,6*

2021

34,2

8,6

2023

36,7

10,4

Pública

Ano

20% mais ricos

20% mais pobres

2013

18,4

4,5

2015

21,6

5,7

2017

25,5

6,7

2019

27,8

10,3*

2021

24,4

8,3

2023

25,3

10,2

Privada

Ano

20% mais ricos

20% mais pobres

2013

62,2

28,1

2015

63,0

26,9

2017

69,6

34,5*

2019

68,7

39,1

2021

57,6*

30,5*

2023

58,2

33,4

Fonte:MEC/Inep/Daeb - Saeb.

Elaboração:Todos Pela Educação.

Nota:

19

O Saeb 2021 foi o primeiro realizado após a pandemia, cujas avaliações foram aplicadas entre novembro e dezembro de 2021, momento em que muitas escolas públicas do país ainda ofertavam atividades a distância ou tinham acabado de voltar ao presencial. Apesar do esforço do Inep, a taxa de participação dos estudantes na avaliação caiu, em média, 10 pontos percentuais em relação à edição de 2019. Por isso, não utilizamos o Saeb 2021 para comparações.

*A nota média é estatisticamente semelhante à de 2023, considerando a mesma rede de ensino e nível socioeconômico.

Desigualdade regional

Alunos com aprendizagem adequada em Língua Portuguesa e em Matemática, no 9º ano do Ensino Fundamental, por localidade – Brasil (em %)

Língua Portuguesa e Matemática

Total

Ano

Urbana

Rural

2013

13,2

4,1

2015

15,0

5,0

2017

19

6,9

2019

21,1

9,1*

2021

17,5

7,2

2023

19,0

9,2

Pública

Ano

Urbana

Rural

2013

8,4

3,9

2015

10,1

4,9

2017

12,9

6,7

2019

15,2

8,8

2021

12,9

7,1

2023

13,8

9,0

Privada

Ano

Urbana

Rural

2013

39,5

20,8*

2015

40,5

16,1

2017

47,8

24,1*

2019

49,0

26,9*

2021

41,1

19,3*

2023

43,5

23,1

Língua Portuguesa

Total

Ano

Urbana

Rural

2013

30,1

13,9

2015

35,5

18,0

2017

41,4

21,3

2019

43,2

23,7

2021

41,4

22,0

2023

42,7

24,7

Pública

Ano

Urbana

Rural

2013

24,7

13,5

2015

30,0

17,7

2017

35,4

21,0

2019

37,4*

23,4

2021

36,6

21,8

2023

37,3

24,4

Privada

Ano

Urbana

Rural

2013

59,4

41,8*

2015

64,5

39,8

2017

70,1

52*

2019

70,5

49,7*

2021

66,7*

43,6*

2023

68,2

47,5

Matemática

Total

Ano

Urbana

Rural

2013

17,3

6,7

2015

19,2

7,5

2017

22,8*

9,4

2019

25,6

12,5

2021

21,0

9,8

2023

22,7

12,2

Pública

Ano

Urbana

Rural

2013

11,7

6,5

2015

13,9

7,3

2017

16,3

9,2

2019

19,2

12,2

2021

16,0

9,6

2023

17,0

11,9

Privada

Ano

Urbana

Rural

2013

47,6

27,3*

2015

47,5

22,3

2017

53,7

28,1*

2019

56,0

33,0

2021

46,7

25,3*

2023

49,4

27,9

Fonte:MEC/Inep/Daeb - Saeb.

Elaboração:Todos Pela Educação.

Nota:

19

O Saeb 2021 foi o primeiro realizado após a pandemia, cujas avaliações foram aplicadas entre novembro e dezembro de 2021, momento em que muitas escolas públicas do país ainda ofertavam atividades a distância ou tinham acabado de voltar ao presencial. Apesar do esforço do Inep, a taxa de participação dos estudantes na avaliação caiu, em média, 10 pontos percentuais em relação à edição de 2019. Por isso, não utilizamos o Saeb 2021 para comparações.

*A nota média é estatisticamente semelhante à de 2023, considerando a mesma rede de ensino e localidade.

Aprendizagem e investimento

Aprendizagem

Investimento por aluno da Educação Básica e aprendizagem adequada do 9º ano do Ensino Fundamental das redes municipais, em 2023 – Brasil

Língua Portuguesa e Matemática

2017

1.001.000.750.750.500.500.250.250.000.00Aprendizagem Adequada (9º Ano)0055101015152020252530303535404045455050Investimento por Aluno (mil R$)

2019

1.001.000.750.750.500.500.250.250.000.00Aprendizagem Adequada (9º Ano)0055101015152020252530303535404045455050Investimento por Aluno (mil R$)

2023

1.001.000.750.750.500.500.250.250.000.00Aprendizagem Adequada (9º Ano)0055101015152020252530303535404045455050Investimento por Aluno (mil R$)

Fonte:MEC/Inep/Daeb - Ideb.

Elaboração:Todos Pela Educação.

Notas:

23

Para o cálculo de investimento por aluno, consideramos a “Função 12 – Educação”, a qual engloba dez subfunções: Administração Geral, Ensino Fundamental, Ensino Médio, Ensino Profissional, Ensino Superior, Educação Infantil, Educação de Jovens e Adultos, Educação Especial, Educação Básica e demais subfunções da Educação, além da subfunção Transferências para a Educação Básica, e retiramos as despesas com a Educação Superior.

24

Para o cálculo, consideramos apenas os municípios que possuíam despesas empenhadas e pagas para os anos da análise.

25

Para o cálculo, consideramos o total de alunos na rede pública municipal acrescentado ao total de estudantes das redes privadas conveniadas a cada ente.

26

Este gráfico só apresenta municípios com estimativa de gasto por aluno anual de até R$ 45 mil.

Para se aprofundar no tema, indicamos a leitura do estudo “Relação entre investimento por aluno e qualidade do ensino: análises iniciais”, lançado pelo Todos Pela Educação, em junho de 2025. Veja aqui.

Qualidade da educação

Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb)

Ideb dos Anos Finais do Ensino Fundamental – Brasil

Total

Ano

Resultado

Meta

2005

3,5

2007

3,8

3,5

2009

4

3,7

2011

4,1

3,9

2013

4,2

4,4

2015

4,5

4,7

2017

4,7

5

2019

4,9

5,2

2021

5,1

5,5

2023

5

Pública

Ano

Resultado

Meta

2005

3,2

2007

3,5

3,3

2009

3,7

3,4

2011

3,9

3,7

2013

4

4,1

2015

4,2

4,5

2017

4,4

4,7

2019

4,6

5

2021

4,9

5,2

2023

4,7

Privada

Ano

Resultado

Meta

2005

5,8

2007

5,8

5,8

2009

5,9

6

2011

6

6,2

2013

5,9

6,5

2015

6,1

6,8

2017

6,4

7

2019

6,4

7,1

2021

6,3

7,3

2023

6,3

Fonte:MEC/Inep/Daeb - Ideb.

Elaboração:Todos Pela Educação.

Notas:

27

O Ideb 2021 foi o primeiro realizado após a pandemia; dessa forma, as taxas de aprovação tornam a comparação impossível, uma vez que as redes de ensino agiram de formas diferentes com a aprovação dos alunos durante a crise da covid-19.

28

As metas foram estipuladas para o Ideb brasileiro até o ano de 2021, ou seja, 2023 foi o primeiro ano em que não possuímos uma meta para esse indicador.

Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb)

Decomposição: indicadores de rendimento e aprendizagem do 9º ano do Ensino Fundamental – Brasil

Rendimento

Total

Ano

Total

2005

0,77

2007

0,80

2009

0,82

2011

0,83

2013

0,85

2015

0,86

2017

0,87

2019

0,90

2021

0,96

2023

0,94

Pública

Ano

Pública

2005

0,75

2007

0,78

2009

0,80

2011

0,82

2013

0,84

2015

0,84

2017

0,86

2019

0,89

2021

0,95

2023

0,93

Privada

Ano

Privada

2005

0,94

2007

0,95

2009

0,95

2011

0,94

2013

0,95

2015

0,95

2017

0,96

2019

0,97

2021

0,99

2023

0,98

Desempenho (nota padronizada)

Ano

Total

Pública

Privada

2005

4,52

4,28

6,15

2007

4,70

4,49

6,14

2009

4,88

4,67

6,21

2011

4,97

4,73

6,34

2013

4,96

4,72

6,25

2015

5,19

4,97

6,35

2017

5,36

5,10

6,61

2019

5,46

5,21

6,61

2021

5,32

5,12

6,35

2023

5,33

5,10

6,42

Fonte:MEC/Inep/Daeb - Ideb.

Elaboração:Todos Pela Educação.

Nota:

27

O Ideb 2021 foi o primeiro realizado após a pandemia; dessa forma, as taxas de aprovação tornam a comparação impossível, uma vez que as redes de ensino agiram de formas diferentes com a aprovação dos alunos durante a crise da covid-19.

Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb)

Desempenho médio do 9º ano do Ensino Fundamental (Nota Saeb) – Brasil

Língua Portuguesa

Ano

Total

Pública

Privada

2005

231,8

225,4

275,5

2007

234,6

228,9

273,9

2009

244,0

238,7

278,6

2011

245,2

238,8

282,3

2013

245,8

239,4

280,9

2015

253,5

247,3

285,9

2017

260,8

253,8

294,0

2019

262,3

255,7

293,7

2021

260,4

254,9

288,8

2023

260,8

254,6

290,2

Matemática

Ano

Total

Pública

Privada

2005

239,5

231,6

293,5

2007

247,4

240,6

294,3

2009

248,7

241,8

293,9

2011

252,8

244,8

298,4

2013

251,5

243,8

293,9

2015

257,7

250,6

295,3

2017

260,8

252,0

302,7

2019

265,2

257,2

302,9

2021

258,6

252,0

292,2

2023

258,9

251,3

295,2

Fonte:MEC/Inep/Daeb - Ideb.

Elaboração:Todos Pela Educação.

Nota:

27

O Ideb 2021 foi o primeiro realizado após a pandemia; dessa forma, as taxas de aprovação tornam a comparação impossível, uma vez que as redes de ensino agiram de formas diferentes com a aprovação dos alunos durante a crise da covid-19.

Nos estados

Acesso

Crianças e jovens de 11 a 14 anos que estão matriculados nos Anos Finais do Ensino Fundamental – por unidade da federação (em %)

Unidade da Federação

2014

2024

Unidade da Federação

Brasil

2014

86,3

2024

97,6

Unidade da Federação

Norte

2014

78,5

2024

96,5

Unidade da Federação

Acre

2014

78,6

2024

96,2

Unidade da Federação

Amapá

2014

82,1

2024

93,3

Unidade da Federação

Amazonas

2014

81,1

2024

97,2

Unidade da Federação

Pará

2014

73,5

2024

96,1

Unidade da Federação

Rondônia

2014

84,7

2024

97,6

Unidade da Federação

Roraima

2014

87,9

2024

96,5

Unidade da Federação

Tocantins

2014

89,0

2024

98,2

Unidade da Federação

Nordeste

2014

80,9

2024

96,9

Unidade da Federação

Alagoas

2014

81,4

2024

97,2

Unidade da Federação

Bahia

2014

75,4

2024

96,6

Unidade da Federação

Ceará

2014

87,3

2024

97,6

Unidade da Federação

Maranhão

2014

82,6

2024

97,1

Unidade da Federação

Paraíba

2014

81,2

2024

97,0

Unidade da Federação

Pernambuco

2014

83,2

2024

96,5

Unidade da Federação

Piauí

2014

78,7

2024

97,9

Unidade da Federação

Rio Grande do Norte

2014

84,6

2024

96,5

Unidade da Federação

Sergipe

2014

75,6

2024

95,6

Unidade da Federação

Sudeste

2014

90,8

2024

98,3

Unidade da Federação

Espírito Santo

2014

83,5

2024

97,4

Unidade da Federação

Minas Gerais

2014

91,5

2024

98,8

Unidade da Federação

Rio de Janeiro

2014

83,4

2024

96,8

Unidade da Federação

São Paulo

2014

94,1

2024

98,8

Unidade da Federação

Sul

2014

90,7

2024

98,1

Unidade da Federação

Paraná

2014

91,9

2024

97,2

Unidade da Federação

Rio Grande do Sul

2014

88,0

2024

98,9

Unidade da Federação

Santa Catarina

2014

92,9

2024

98,2

Unidade da Federação

Centro-Oeste

2014

88,8

2024

97,8

Unidade da Federação

Distrito Federal

2014

89,0

2024

98,1

Unidade da Federação

Goiás

2014

88,9

2024

98,5

Unidade da Federação

Mato Grosso

2014

91,9

2024

97,9

Unidade da Federação

Mato Grosso do Sul

2014

85,0

2024

95,7

Fonte:IBGE/Pnad Contínua 2º trimestre.

Elaboração:Todos Pela Educação.

Notas:

1

As estimativas levam em consideração a idade em anos completos em 31 de março, ou a idade escolar.

8

Devido à pandemia de covid-19, o IBGE não divulgou o módulo de Educação da Pnad Contínua nos anos de 2020 e 2021; por isso, não temos informações para a Educação Infantil. Contudo, os dados da Pnad Contínua trimestral, base de dados utilizada para compor os indicadores do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, que abrange uma coleta básica sobre Educação de indivíduos a partir de 5 anos, foram divulgados normalmente pelo IBGE, ainda que o processo de coleta tenha sido adaptado às circunstâncias da pandemia, com entrevistas realizadas por telefone e uma amostra reduzida. Nesse contexto, as estimativas trimestrais utilizadas no Anuário incorporaram um novo método de ponderação, detalhado na Nota Técnica nº 03/2021, do IBGE. Vale ressaltar também que a amostra da Pnad-C pode mudar devido a ajustes no plano amostral, com a inclusão de novos domicílios ou a perda de alguns deles

Educação Integral

Matrículas nos Anos Finais do Ensino Fundamental em tempo integral – por unidade da federação (em %)

Unidade da Federação

2014

2024

Total

Pública

Privada

Total

Pública

Privada

Unidade da Federação

Brasil

2014

13,6

2024

15,5

Total

2,4

Pública

17,8

Privada

20,9

Total

2,7

Unidade da Federação

Norte

2014

15,2

2024

16,4

Total

1,1

Pública

12,9

Privada

13,8

Total

2,8

Unidade da Federação

Acre

2014

13,5

2024

14

Total

2,5

Pública

8,5

Privada

8,8

Total

2,1

Unidade da Federação

Amapá

2014

8,6

2024

9,1

Total

3,2

Pública

7,5

Privada

8

Total

1,6

Unidade da Federação

Amazonas

2014

11,9

2024

12,7

Total

1

Pública

11

Privada

11,6

Total

1,9

Unidade da Federação

Pará

2014

13,8

2024

15,1

Total

0,1

Pública

13,4

Privada

14,5

Total

3,1

Unidade da Federação

Rondônia

2014

20

2024

21,2

Total

2,2

Pública

4,1

Privada

4,3

Total

1,5

Unidade da Federação

Roraima

2014

1,7

2024

1,6

Total

3,9

Pública

2,7

Privada

2,6

Total

4,9

Unidade da Federação

Tocantins

2014

37,2

2024

39,2

Total

5,5

Pública

35,1

Privada

37,9

Total

4,3

Unidade da Federação

Nordeste

2014

22,9

2024

26,4

Total

0,9

Pública

25,7

Privada

30,4

Total

1,9

Unidade da Federação

Alagoas

2014

14

2024

15,9

Total

0,6

Pública

18,5

Privada

22

Total

0,1

Unidade da Federação

Bahia

2014

21,7

2024

24,1

Total

2,3

Pública

16

Privada

18,3

Total

3,4

Unidade da Federação

Ceará

2014

27,5

2024

32,9

Total

0,3

Pública

53,2

Privada

64,3

Total

1,3

Unidade da Federação

Maranhão

2014

24,6

2024

26,5

Total

0,9

Pública

34,8

Privada

38,3

Total

3,2

Unidade da Federação

Paraíba

2014

32

2024

38

Total

0,2

Pública

16,5

Privada

20,2

Total

0,6

Unidade da Federação

Pernambuco

2014

20

2024

24,3

Total

0,7

Pública

17,4

Privada

21,6

Total

0,9

Unidade da Federação

Piauí

2014

21,4

2024

24,1

Total

1,1

Pública

39,5

Privada

45,2

Total

4,7

Unidade da Federação

Rio Grande do Norte

2014

28,5

2024

34,2

Total

0,5

Pública

10

Privada

12,5

Total

0,6

Unidade da Federação

Sergipe

2014

11,4

2024

13,8

Total

0,4

Pública

14,8

Privada

18,4

Total

1,1

Unidade da Federação

Sudeste

2014

7,8

2024

8,7

Total

3,5

Pública

18,5

Privada

22,6

Total

3

Unidade da Federação

Espírito Santo

2014

10,3

2024

11,2

Total

3,6

Pública

17,1

Privada

19

Total

5

Unidade da Federação

Minas Gerais

2014

7,7

2024

8,4

Total

1,1

Pública

7

Privada

7,8

Total

1,9

Unidade da Federação

Rio de Janeiro

2014

10,8

2024

14,2

Total

1,2

Pública

14,8

Privada

19,8

Total

2,1

Unidade da Federação

São Paulo

2014

6,6

2024

6,8

Total

5,4

Pública

25,2

Privada

31,2

Total

3,6

Unidade da Federação

Sul

2014

8,6

2024

9,3

Total

3

Pública

7,3

Privada

8

Total

3

Unidade da Federação

Paraná

2014

5,7

2024

5,9

Total

3,9

Pública

11,3

Privada

12,5

Total

4,7

Unidade da Federação

Rio Grande do Sul

2014

13,9

2024

15,1

Total

1,8

Pública

4,9

Privada

5,4

Total

1,4

Unidade da Federação

Santa Catarina

2014

5,1

2024

5,4

Total

2,8

Pública

4,5

Privada

4,8

Total

2,4

Unidade da Federação

Centro-Oeste

2014

13,2

2024

15,4

Total

1,4

Pública

10,4

Privada

11,8

Total

3

Unidade da Federação

Distrito Federal

2014

6,7

2024

7,8

Total

3,2

Pública

7,3

Privada

7,5

Total

6,8

Unidade da Federação

Goiás

2014

17,4

2024

21,1

Total

0,1

Pública

11,5

Privada

13,7

Total

0,2

Unidade da Federação

Mato Grosso

2014

16,9

2024

18,7

Total

0,7

Pública

7,8

Privada

8,6

Total

1,7

Unidade da Federação

Mato Grosso do Sul

2014

6,4

2024

6,7

Total

3,1

Pública

14,3

Privada

15,5

Total

5,5

Fonte:MEC/Inep/DEED - Microdados do Censo Escolar da Educação Básica.

Elaboração:Todos Pela Educação.

Notas:

5

Contabiliza apenas os estudantes que estão em escolas com atividades de escolarização de alunos.

14

É considerado em tempo integral o aluno cuja permanência semanal na turma de escolarização presencial seja igual ou superior a 35 horas semanais. Também se enquadram como tempo integral os alunos que frequentam turmas presenciais com carga horária inferior a 35 horas, mas que, somado ao tempo de participação em turmas de atividade complementar, de atendimento educacional especializado (AEE) ou em turmas exclusivas de itinerário formativo, sejam essas atividades na mesma rede ou em outra, totalizam 35 horas semanais ou mais.

15

Consideramos matrículas do ensino regular.

Educação Integral

Escolas que ofertam tempo integral nos Anos Finais do Ensino Fundamental – por unidade da federação (em %)

Unidade da Federação

2014

2024

Total

Pública

Privada

Total

Pública

Privada

Unidade da Federação

Brasil

2014

22,3

2024

27,5

Total

2,4

Pública

19

Privada

24,2

Total

2,5

Unidade da Federação

Norte

2014

20,2

2024

21,7

Total

1,9

Pública

12,6

Privada

13,5

Total

2,6

Unidade da Federação

Acre

2014

20

2024

20,4

Total

6,7

Pública

2,1

Privada

2,2

Total

0

Unidade da Federação

Amapá

2014

12,5

2024

12,5

Total

12,5

Pública

8,9

Privada

9,1

Total

7,7

Unidade da Federação

Amazonas

2014

10,5

2024

10,9

Total

2,7

Pública

9,7

Privada

10

Total

3

Unidade da Federação

Pará

2014

21,7

2024

24

Total

0,3

Pública

12,7

Privada

14

Total

1,9

Unidade da Federação

Rondônia

2014

22,5

2024

24,5

Total

3,4

Pública

4,4

Privada

4,6

Total

3,1

Unidade da Federação

Roraima

2014

1,6

2024

1,7

Total

0

Pública

4

Privada

4,2

Total

0

Unidade da Federação

Tocantins

2014

53,4

2024

57,6

Total

3,8

Pública

45

Privada

49,2

Total

4,5

Unidade da Federação

Nordeste

2014

34,4

2024

42,2

Total

1

Pública

29,6

Privada

38,5

Total

1,6

Unidade da Federação

Alagoas

2014

21

2024

28,1

Total

0,8

Pública

20,5

Privada

30,7

Total

0

Unidade da Federação

Bahia

2014

30,3

2024

37

Total

2,1

Pública

19

Privada

25,4

Total

2,3

Unidade da Federação

Ceará

2014

44,5

2024

55,9

Total

0,1

Pública

57,5

Privada

75,6

Total

1,6

Unidade da Federação

Maranhão

2014

32,2

2024

34,7

Total

2,8

Pública

35

Privada

38,8

Total

2,9

Unidade da Federação

Paraíba

2014

51

2024

65,4

Total

0

Pública

20,8

Privada

29,2

Total

0,5

Unidade da Federação

Pernambuco

2014

29,7

2024

43,3

Total

0,4

Pública

15,9

Privada

24,4

Total

0,7

Unidade da Federação

Piauí

2014

29,6

2024

34,2

Total

1,2

Pública

39,1

Privada

46,8

Total

3,1

Unidade da Federação

Rio Grande do Norte

2014

43

2024

55,7

Total

0,4

Pública

12,3

Privada

16,8

Total

1

Unidade da Federação

Sergipe

2014

22,3

2024

29,2

Total

0,5

Pública

19,2

Privada

26,6

Total

1,7

Unidade da Federação

Sudeste

2014

12,1

2024

16

Total

3,6

Pública

17,4

Privada

25,1

Total

3,1

Unidade da Federação

Espírito Santo

2014

17,2

2024

19,5

Total

5,8

Pública

22,1

Privada

25,4

Total

7,7

Unidade da Federação

Minas Gerais

2014

12,9

2024

15,3

Total

1,5

Pública

10,9

Privada

13,2

Total

2,2

Unidade da Federação

Rio de Janeiro

2014

15

2024

26,1

Total

1,3

Pública

12,1

Privada

21,7

Total

2

Unidade da Federação

São Paulo

2014

9,5

2024

11,8

Total

5,5

Pública

23,3

Privada

35,5

Total

3,8

Unidade da Federação

Sul

2014

17,1

2024

19,3

Total

2,6

Pública

8,9

Privada

10

Total

2,8

Unidade da Federação

Paraná

2014

11,2

2024

13,5

Total

2,8

Pública

15,5

Privada

19,3

Total

3,5

Unidade da Federação

Rio Grande do Sul

2014

23,7

2024

25,8

Total

2,3

Pública

7,1

Privada

7,8

Total

1,6

Unidade da Federação

Santa Catarina

2014

8,7

2024

9,7

Total

2,6

Pública

4,4

Privada

4,7

Total

3,1

Unidade da Federação

Centro-Oeste

2014

24,5

2024

31

Total

1

Pública

13,7

Privada

17,7

Total

2,8

Unidade da Federação

Distrito Federal

2014

6,3

2024

8,7

Total

3,3

Pública

8,2

Privada

8,7

Total

7,7

Unidade da Federação

Goiás

2014

30,8

2024

40,8

Total

0

Pública

13,8

Privada

18,8

Total

1

Unidade da Federação

Mato Grosso

2014

29,1

2024

33,5

Total

0,5

Pública

11,5

Privada

14

Total

1,7

Unidade da Federação

Mato Grosso do Sul

2014

10,5

2024

12,3

Total

2

Pública

19,3

Privada

23,5

Total

4

Fonte:MEC/Inep/DEED - Microdados do Censo Escolar da Educação Básica.

Elaboração:Todos Pela Educação.

Notas:

7

Contabilizamos apenas escolas em atividade e com escolarização de alunos.

16

Considera as escolas que ofertam ensino regular.

17

Para que uma escola seja classificada como de tempo integral em determinada etapa, é necessário que, no mínimo, 25% das matrículas dessa etapa estejam em tempo integral. Considera-se em tempo integral o aluno cuja permanência semanal na turma de escolarização presencial seja igual ou superior a 35 horas. Também são considerados em tempo integral os alunos que frequentam turmas presenciais com carga horária inferior a 35 horas semanais, mas que, somado ao tempo de participação em turmas de atividade complementar, de atendimento educacional especializado (AEE) ou em turmas exclusivas de itinerário formativo, seja na mesma rede ou em outra, totalizam 35 horas semanais ou mais.

Trajetória

Alunos dos Anos Finais do Ensino Fundamental com dois ou mais anos de atraso na trajetória escolar (distorção idade-série) – por unidade da federação (em %)

Unidade da Federação

2014

2024

Unidade da Federação

Brasil

2014

27,3

2024

15,7

Unidade da Federação

Norte

2014

39,3

2024

24,8

Unidade da Federação

Acre

2014

30

2024

26

Unidade da Federação

Amapá

2014

33,4

2024

30

Unidade da Federação

Amazonas

2014

39,3

2024

20,5

Unidade da Federação

Pará

2014

43,7

2024

30,8

Unidade da Federação

Rondônia

2014

37,4

2024

12,7

Unidade da Federação

Roraima

2014

28,1

2024

22,4

Unidade da Federação

Tocantins

2014

29,7

2024

13,3

Unidade da Federação

Nordeste

2014

36,9

2024

20,5

Unidade da Federação

Alagoas

2014

42,6

2024

18,5

Unidade da Federação

Bahia

2014

42,7

2024

27,2

Unidade da Federação

Ceará

2014

27,2

2024

8,1

Unidade da Federação

Maranhão

2014

35

2024

20,4

Unidade da Federação

Paraíba

2014

36,8

2024

22,9

Unidade da Federação

Pernambuco

2014

32,6

2024

17,9

Unidade da Federação

Piauí

2014

38,3

2024

18,7

Unidade da Federação

Rio Grande do Norte

2014

40,8

2024

28,9

Unidade da Federação

Sergipe

2014

45,4

2024

24,4

Unidade da Federação

Sudeste

2014

18,7

2024

10,6

Unidade da Federação

Espírito Santo

2014

29

2024

16

Unidade da Federação

Minas Gerais

2014

22

2024

10,7

Unidade da Federação

Rio de Janeiro

2014

32,7

2024

21,5

Unidade da Federação

São Paulo

2014

10,7

2024

6,3

Unidade da Federação

Sul

2014

24

2024

13,9

Unidade da Federação

Paraná

2014

18,9

2024

9,7

Unidade da Federação

Rio Grande do Sul

2014

31,7

2024

17,9

Unidade da Federação

Santa Catarina

2014

20,2

2024

14,8

Unidade da Federação

Centro-Oeste

2014

23,1

2024

13,5

Unidade da Federação

Distrito Federal

2014

25,5

2024

15,1

Unidade da Federação

Goiás

2014

23,6

2024

12

Unidade da Federação

Mato Grosso

2014

10

2024

8,7

Unidade da Federação

Mato Grosso do Sul

2014

34,7

2024

21,8

Fonte:MEC/Inep/DEED - Microdados do Censo Escolar da Educação Básica.

Elaboração:Todos Pela Educação.

Trajetória

Taxas de aprovação, reprovação e abandono dos Anos Finais do Ensino Fundamental – por unidade da federação (em %)

Unidade da Federação

2014

2024

Aprovação

Reprovação

Abandono

Aprovação

Reprovação

Abandono

Unidade da Federação

Brasil

2014

84,8

2024

11,7

Aprovação

3,5

Reprovação

94,1

Abandono

4,8

Aprovação

1,1

Unidade da Federação

Norte

2014

81,6

2024

12,6

Aprovação

5,8

Reprovação

92,3

Abandono

5,8

Aprovação

1,9

Unidade da Federação

Acre

2014

89,8

2024

6,2

Aprovação

4

Reprovação

92,4

Abandono

5

Aprovação

2,6

Unidade da Federação

Amapá

2014

82,4

2024

12,8

Aprovação

4,8

Reprovação

90,5

Abandono

8,1

Aprovação

1,4

Unidade da Federação

Amazonas

2014

85,2

2024

8,4

Aprovação

6,4

Reprovação

92,7

Abandono

5,4

Aprovação

1,9

Unidade da Federação

Pará

2014

78,8

2024

14,6

Aprovação

6,6

Reprovação

91

Abandono

6,7

Aprovação

2,3

Unidade da Federação

Rondônia

2014

79,6

2024

16,2

Aprovação

4,2

Reprovação

95,7

Abandono

3

Aprovação

1,3

Unidade da Federação

Roraima

2014

84

2024

11,7

Aprovação

4,3

Reprovação

91,5

Abandono

6,9

Aprovação

1,6

Unidade da Federação

Tocantins

2014

83,4

2024

13,6

Aprovação

3

Reprovação

96,4

Abandono

3,1

Aprovação

0,5

Unidade da Federação

Nordeste

2014

79,7

2024

14,8

Aprovação

5,5

Reprovação

92,4

Abandono

6,1

Aprovação

1,5

Unidade da Federação

Alagoas

2014

73,1

2024

17,3

Aprovação

9,6

Reprovação

93,5

Abandono

5,2

Aprovação

1,3

Unidade da Federação

Bahia

2014

74,5

2024

18,8

Aprovação

6,7

Reprovação

88,7

Abandono

8,7

Aprovação

2,6

Unidade da Federação

Ceará

2014

89,1

2024

8

Aprovação

2,9

Reprovação

98,7

Abandono

1

Aprovação

0,3

Unidade da Federação

Maranhão

2014

83,5

2024

11,5

Aprovação

5

Reprovação

93,2

Abandono

5,2

Aprovação

1,6

Unidade da Federação

Paraíba

2014

78,5

2024

13,9

Aprovação

7,6

Reprovação

88,8

Abandono

9

Aprovação

2,2

Unidade da Federação

Pernambuco

2014

82,4

2024

13,4

Aprovação

4,2

Reprovação

95,6

Abandono

3,9

Aprovação

0,5

Unidade da Federação

Piauí

2014

81,2

2024

14,2

Aprovação

4,6

Reprovação

94,6

Abandono

4,5

Aprovação

0,9

Unidade da Federação

Rio Grande do Norte

2014

74,4

2024

20,2

Aprovação

5,4

Reprovação

84,1

Abandono

13,8

Aprovação

2,1

Unidade da Federação

Sergipe

2014

69,1

2024

23,6

Aprovação

7,3

Reprovação

89,9

Abandono

8,8

Aprovação

1,3

Unidade da Federação

Sudeste

2014

89,1

2024

8,9

Aprovação

2

Reprovação

95,6

Abandono

3,6

Aprovação

0,8

Unidade da Federação

Espírito Santo

2014

80,7

2024

16,9

Aprovação

2,4

Reprovação

95,3

Abandono

4,4

Aprovação

0,3

Unidade da Federação

Minas Gerais

2014

88,8

2024

8,8

Aprovação

2,4

Reprovação

93,2

Abandono

5,6

Aprovação

1,2

Unidade da Federação

Rio de Janeiro

2014

83

2024

14,5

Aprovação

2,5

Reprovação

92

Abandono

7,2

Aprovação

0,8

Unidade da Federação

São Paulo

2014

92,3

2024

6,1

Aprovação

1,6

Reprovação

97,9

Abandono

1,5

Aprovação

0,6

Unidade da Federação

Sul

2014

84,2

2024

13,6

Aprovação

2,2

Reprovação

93,8

Abandono

5,7

Aprovação

0,5

Unidade da Federação

Paraná

2014

84,8

2024

12,5

Aprovação

2,7

Reprovação

95,9

Abandono

3,9

Aprovação

0,2

Unidade da Federação

Rio Grande do Sul

2014

81,1

2024

16,7

Aprovação

2,2

Reprovação

91,4

Abandono

7,7

Aprovação

0,9

Unidade da Federação

Santa Catarina

2014

88,8

2024

10,1

Aprovação

1,1

Reprovação

93,8

Abandono

5,8

Aprovação

0,4

Unidade da Federação

Centro-Oeste

2014

88

2024

9,6

Aprovação

2,4

Reprovação

96,4

Abandono

3

Aprovação

0,6

Unidade da Federação

Distrito Federal

2014

82,8

2024

15

Aprovação

2,2

Reprovação

94,1

Abandono

5

Aprovação

0,9

Unidade da Federação

Goiás

2014

90,3

2024

7,2

Aprovação

2,5

Reprovação

97,6

Abandono

2

Aprovação

0,4

Unidade da Federação

Mato Grosso

2014

95,3

2024

3,6

Aprovação

1,1

Reprovação

98,4

Abandono

1,1

Aprovação

0,5

Unidade da Federação

Mato Grosso do Sul

2014

79,6

2024

16,4

Aprovação

4

Reprovação

92,9

Abandono

6,3

Aprovação

0,8

Fonte:MEC/Inep/DEED - Microdados do Censo Escolar da Educação Básica.

Elaboração:Todos Pela Educação.

Trajetória

Jovens de 16 anos que já concluíram o Ensino Fundamental – por unidade da federação (em %)

Unidade da Federação

2014

2024

Unidade da Federação

Brasil

2014

73,4

2024

86,3

Unidade da Federação

Norte

2014

61,5

2024

80,9

Unidade da Federação

Acre

2014

71,3

2024

75,7

Unidade da Federação

Amapá

2014

68,1

2024

68,4

Unidade da Federação

Amazonas

2014

64,1

2024

83,7

Unidade da Federação

Pará

2014

55,4

2024

78,7

Unidade da Federação

Rondônia

2014

64,8

2024

82,6

Unidade da Federação

Roraima

2014

75,9

2024

85,7

Unidade da Federação

Tocantins

2014

71,5

2024

92,2

Unidade da Federação

Nordeste

2014

62,8

2024

83,5

Unidade da Federação

Alagoas

2014

55,2

2024

84,1

Unidade da Federação

Bahia

2014

56,1

2024

80,2

Unidade da Federação

Ceará

2014

71,9

2024

92,2

Unidade da Federação

Maranhão

2014

67,1

2024

81,3

Unidade da Federação

Paraíba

2014

59,2

2024

80,7

Unidade da Federação

Pernambuco

2014

68,1

2024

88,9

Unidade da Federação

Piauí

2014

59,3

2024

79,6

Unidade da Federação

Rio Grande do Norte

2014

62,7

2024

75,2

Unidade da Federação

Sergipe

2014

51,9

2024

82,1

Unidade da Federação

Sudeste

2014

81,4

2024

90,3

Unidade da Federação

Espírito Santo

2014

72,6

2024

80,9

Unidade da Federação

Minas Gerais

2014

79,7

2024

90,0

Unidade da Federação

Rio de Janeiro

2014

70,2

2024

82,7

Unidade da Federação

São Paulo

2014

88,3

2024

94,1

Unidade da Federação

Sul

2014

79,9

2024

85,5

Unidade da Federação

Paraná

2014

79,2

2024

85,7

Unidade da Federação

Rio Grande do Sul

2014

74,6

2024

86,3

Unidade da Federação

Santa Catarina

2014

89,8

2024

84,1

Unidade da Federação

Centro-Oeste

2014

77,5

2024

86,9

Unidade da Federação

Distrito Federal

2014

74,9

2024

91,0

Unidade da Federação

Goiás

2014

77,0

2024

86,5

Unidade da Federação

Mato Grosso

2014

89,3

2024

93,6

Unidade da Federação

Mato Grosso do Sul

2014

66,0

2024

77,2

Fonte:IBGE/Pnad Contínua 2º trimestre.

Elaboração:Todos Pela Educação.

Notas:

1

As estimativas levam em consideração a idade em anos completos em 31 de março, ou a idade escolar.

8

Devido à pandemia de covid-19, o IBGE não divulgou o módulo de Educação da Pnad Contínua nos anos de 2020 e 2021; por isso, não temos informações para a Educação Infantil. Contudo, os dados da Pnad Contínua trimestral, base de dados utilizada para compor os indicadores do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, que abrange uma coleta básica sobre Educação de indivíduos a partir de 5 anos, foram divulgados normalmente pelo IBGE, ainda que o processo de coleta tenha sido adaptado às circunstâncias da pandemia, com entrevistas realizadas por telefone e uma amostra reduzida. Nesse contexto, as estimativas trimestrais utilizadas no Anuário incorporaram um novo método de ponderação, detalhado na Nota Técnica nº 03/2021, do IBGE. Vale ressaltar também que a amostra da Pnad-C pode mudar devido a ajustes no plano amostral, com a inclusão de novos domicílios ou a perda de alguns deles

Aprendizagem

Alunos com aprendizagem adequada em Língua Portuguesa e em Matemática no 9º ano do Ensino Fundamental – por unidade da federação (em %)

Unidade da federação

2013

2023

Língua Portuguesa e Matemática

Língua Portuguesa

Matemática

Língua Portuguesa e Matemática

Língua Portuguesa

Matemática

Total

Pública

Privada

Total

Pública

Privada

Total

Pública

Privada

Total

Pública

Privada

Total

Pública

Privada

Total

Pública

Privada

Unidade da federação

Brasil

2013

12,4

2023

7,9

Língua Portuguesa e Matemática

39,3

Língua Portuguesa

28,6

Matemática

23,6

Língua Portuguesa e Matemática

59,3

Língua Portuguesa

16,4

Matemática

11,2

Total

47,5

Pública

18,1

Privada

13,3

Total

43,3

Pública

41,0

Privada

35,9

Total

68,0

Pública

21,7

Privada

16,5

Total

49,3

Unidade da federação

Norte

2013

5,9

2023

4,2

Língua Portuguesa e Matemática

23,9

Língua Portuguesa

20,1

Matemática

17,2

Língua Portuguesa e Matemática

50,6

Língua Portuguesa

8,4

Matemática

6,3

Total

29,7

Pública

10,0

Privada

8,0

Total

31,6

Pública

30,3

Privada

27,4

Total

62,6

Pública

12,4

Privada

10,2

Total

35,9

Unidade da federação

Acre

2013

7,1

2023

5,7

Língua Portuguesa e Matemática

27,6

Língua Portuguesa

25,1

Matemática

23,1

Língua Portuguesa e Matemática

54,9

Língua Portuguesa

9,4

Matemática

7,9

Total

32,6

Pública

12,5

Privada

10,6

Total

45,6

Pública

36,7

Privada

34,4

Total

75,4

Pública

15,0

Privada

13,0

Total

49,5

Unidade da federação

Amapá

2013

3,4

2023

1,7

Língua Portuguesa e Matemática

19,9

Língua Portuguesa

16,6

Matemática

12,7

Língua Portuguesa e Matemática

53,2

Língua Portuguesa

4,6

Matemática

2,5

Total

24,3

Pública

7,1

Privada

4,4

Total

33,3

Pública

28,1

Privada

24,3

Total

64,6

Pública

8,6

Privada

5,7

Total

37,3

Unidade da federação

Amazonas

2013

7,0

2023

5,3

Língua Portuguesa e Matemática

28,4

Língua Portuguesa

22,0

Matemática

19,4

Língua Portuguesa e Matemática

53,9

Língua Portuguesa

9,8

Matemática

7,8

Total

35,1

Pública

12,2

Privada

10,3

Total

37,0

Pública

34,0

Privada

31,5

Total

68,8

Pública

14,8

Privada

12,8

Total

41,5

Unidade da federação

Pará

2013

4,5

2023

2,6

Língua Portuguesa e Matemática

20,0

Língua Portuguesa

17,9

Matemática

14,2

Língua Portuguesa e Matemática

47,1

Língua Portuguesa

6,5

Matemática

4,1

Total

24,9

Pública

8,0

Privada

6,0

Total

26,1

Pública

27,4

Privada

24,1

Total

58,3

Pública

10,2

Privada

8,0

Total

30,1

Unidade da federação

Rondônia

2013

7,6

2023

6,2

Língua Portuguesa e Matemática

25,4

Língua Portuguesa

23,5

Matemática

21,4

Língua Portuguesa e Matemática

50,6

Língua Portuguesa

11,6

Matemática

9,9

Total

33,4

Pública

12,0

Privada

9,7

Total

37,1

Pública

33,7

Privada

30,6

Total

66,5

Pública

15,1

Privada

12,6

Total

41,7

Unidade da federação

Roraima

2013

5,7

2023

3,6

Língua Portuguesa e Matemática

37,1

Língua Portuguesa

16,9

Matemática

14,2

Língua Portuguesa e Matemática

59,3

Língua Portuguesa

7,9

Matemática

5,4

Total

46,4

Pública

8,1

Privada

6,4

Total

33,0

Pública

22,7

Privada

20,2

Total

59,7

Pública

10,1

Privada

8,1

Total

39,1

Unidade da federação

Tocantins

2013

8,3

2023

6,4

Língua Portuguesa e Matemática

35,3

Língua Portuguesa

22,3

Matemática

19,6

Língua Portuguesa e Matemática

60,5

Língua Portuguesa

11,8

Matemática

9,5

Total

43,6

Pública

13,5

Privada

11,2

Total

42,7

Pública

33,4

Privada

30,8

Total

67,1

Pública

16,3

Privada

13,8

Total

48,2

Unidade da federação

Nordeste

2013

7,6

2023

3,7

Língua Portuguesa e Matemática

31,0

Língua Portuguesa

20,2

Matemática

14,8

Língua Portuguesa e Matemática

53,1

Língua Portuguesa

10,4

Matemática

5,9

Total

37,9

Pública

14,7

Privada

10,8

Total

36,0

Pública

35,3

Privada

30,3

Total

62,8

Pública

17,8

Privada

13,6

Total

41,0

Unidade da federação

Alagoas

2013

5,0

2023

1,8

Língua Portuguesa e Matemática

24,4

Língua Portuguesa

14,0

Matemática

9,4

Língua Portuguesa e Matemática

41,9

Língua Portuguesa

7,1

Matemática

3,2

Total

31,1

Pública

17,7

Privada

14,9

Total

32,4

Pública

37,0

Privada

32,7

Total

59,6

Pública

21,7

Privada

18,9

Total

36,7

Unidade da federação

Bahia

2013

6,2

2023

3,0

Língua Portuguesa e Matemática

31,4

Língua Portuguesa

18,0

Matemática

13,7

Língua Portuguesa e Matemática

52,4

Língua Portuguesa

8,7

Matemática

5,0

Total

37,7

Pública

10,5

Privada

6,0

Total

37,0

Pública

28,6

Privada

23,0

Total

61,4

Pública

13,0

Privada

8,0

Total

42,2

Unidade da federação

Ceará

2013

11,4

2023

7,1

Língua Portuguesa e Matemática

33,5

Língua Portuguesa

28,4

Matemática

22,8

Língua Portuguesa e Matemática

57,4

Língua Portuguesa

15,4

Matemática

10,7

Total

40,2

Pública

23,9

Privada

22,1

Total

34,6

Pública

48,7

Privada

46,6

Total

61,0

Pública

28,2

Privada

26,0

Total

41,1

Unidade da federação

Maranhão

2013

3,7

2023

1,9

Língua Portuguesa e Matemática

23,2

Língua Portuguesa

13,6

Matemática

10,5

Língua Portuguesa e Matemática

48,2

Língua Portuguesa

5,2

Matemática

3,1

Total

29,4

Pública

8,9

Privada

6,6

Total

32,5

Pública

26,4

Privada

22,9

Total

60,5

Pública

11,2

Privada

8,6

Total

37,0

Unidade da federação

Paraíba

2013

7,2

2023

2,9

Língua Portuguesa e Matemática

27,9

Língua Portuguesa

19,5

Matemática

13,5

Língua Portuguesa e Matemática

48,6

Língua Portuguesa

10,3

Matemática

4,8

Total

37,2

Pública

13,0

Privada

8,2

Total

35,8

Pública

34,4

Privada

28,4

Total

63,1

Pública

15,9

Privada

10,5

Total

41,7

Unidade da federação

Pernambuco

2013

8,6

2023

4,0

Língua Portuguesa e Matemática

31,6

Língua Portuguesa

21,9

Matemática

15,3

Língua Portuguesa e Matemática

54,6

Língua Portuguesa

11,7

Matemática

6,4

Total

38,3

Pública

16,4

Privada

11,7

Total

37,3

Pública

39,3

Privada

33,1

Total

66,8

Pública

19,8

Privada

15,0

Total

41,2

Unidade da federação

Piauí

2013

9,7

2023

4,0

Língua Portuguesa e Matemática

44,0

Língua Portuguesa

22,5

Matemática

15,5

Língua Portuguesa e Matemática

64,2

Língua Portuguesa

13,0

Matemática

6,3

Total

53,2

Pública

18,3

Privada

13,7

Total

45,8

Pública

39,5

Privada

34,3

Total

71,1

Pública

21,9

Privada

17,1

Total

51,5

Unidade da federação

Rio Grande do Norte

2013

10,2

2023

4,6

Língua Portuguesa e Matemática

31,4

Língua Portuguesa

24,6

Matemática

16,7

Língua Portuguesa e Matemática

54,6

Língua Portuguesa

13,2

Matemática

6,7

Total

38,0

Pública

12,5

Privada

6,6

Total

35,5

Pública

32,5

Privada

24,8

Total

62,9

Pública

14,9

Privada

8,5

Total

40,2

Unidade da federação

Sergipe

2013

7,9

2023

2,8

Língua Portuguesa e Matemática

29,3

Língua Portuguesa

20,1

Matemática

13,0

Língua Portuguesa e Matemática

49,7

Língua Portuguesa

10,8

Matemática

5,2

Total

34,5

Pública

11,9

Privada

6,5

Total

31,7

Pública

32,0

Privada

24,9

Total

58,3

Pública

14,4

Privada

8,7

Total

36,0

Unidade da federação

Sudeste

2013

16,2

2023

10,8

Língua Portuguesa e Matemática

43,8

Língua Portuguesa

34,1

Matemática

28,7

Língua Portuguesa e Matemática

61,8

Língua Portuguesa

20,9

Matemática

14,7

Total

52,8

Pública

21,3

Privada

15,0

Total

47,7

Pública

45,7

Privada

39,7

Total

70,8

Pública

25,1

Privada

18,2

Total

53,9

Unidade da federação

Espírito Santo

2013

16,1

2023

10,8

Língua Portuguesa e Matemática

48,8

Língua Portuguesa

32,7

Matemática

27,5

Língua Portuguesa e Matemática

64,9

Língua Portuguesa

21,7

Matemática

15,7

Total

58,3

Pública

22,0

Privada

16,8

Total

56,3

Pública

46,9

Privada

42,5

Total

75,8

Pública

26,0

Privada

20,6

Total

61,9

Unidade da federação

Minas Gerais

2013

18,9

2023

14,9

Língua Portuguesa e Matemática

51,8

Língua Portuguesa

37,7

Matemática

33,8

Língua Portuguesa e Matemática

70,1

Língua Portuguesa

24,8

Matemática

20,3

Total

61,8

Pública

19,5

Privada

13,8

Total

58,9

Pública

42,4

Privada

37,3

Total

78,2

Pública

23,1

Privada

17,0

Total

65,5

Unidade da federação

Rio de Janeiro

2013

15,3

2023

9,3

Língua Portuguesa e Matemática

30,3

Língua Portuguesa

34,1

Matemática

26,6

Língua Portuguesa e Matemática

52,7

Língua Portuguesa

20,0

Matemática

12,8

Total

38,0

Pública

19,6

Privada

11,5

Total

41,0

Pública

43,1

Privada

34,7

Total

65,1

Pública

23,4

Privada

14,2

Total

47,8

Unidade da federação

São Paulo

2013

15,4

2023

9,5

Língua Portuguesa e Matemática

48,6

Língua Portuguesa

32,8

Matemática

27,3

Língua Portuguesa e Matemática

64,2

Língua Portuguesa

19,7

Matemática

12,9

Total

57,9

Pública

22,7

Privada

16,5

Total

46,9

Pública

48,0

Privada

42,2

Total

70,8

Pública

26,5

Privada

19,8

Total

52,7

Unidade da federação

Sul

2013

13,8

2023

9,5

Língua Portuguesa e Matemática

50,0

Língua Portuguesa

32,2

Matemática

28,0

Língua Portuguesa e Matemática

68,4

Língua Portuguesa

18,4

Matemática

13,6

Total

58,7

Pública

21,7

Privada

17,5

Total

48,9

Pública

46,8

Privada

42,9

Total

71,7

Pública

26,4

Privada

21,7

Total

56,5

Unidade da federação

Paraná

2013

14,0

2023

9,2

Língua Portuguesa e Matemática

53,5

Língua Portuguesa

31,2

Matemática

26,6

Língua Portuguesa e Matemática

69,1

Língua Portuguesa

18,5

Matemática

13,2

Total

62,4

Pública

22,7

Privada

19,3

Total

43,7

Pública

48,1

Privada

44,8

Total

68,8

Pública

27,7

Privada

23,9

Total

51,3

Unidade da federação

Rio Grande do Sul

2013

14,0

2023

9,8

Língua Portuguesa e Matemática

46,2

Língua Portuguesa

34,7

Matemática

30,5

Língua Portuguesa e Matemática

67,1

Língua Portuguesa

18,8

Matemática

14,1

Total

54,9

Pública

19,7

Privada

14,9

Total

50,1

Pública

45,0

Privada

40,8

Total

72,3

Pública

23,6

Privada

18,6

Total

56,1

Unidade da federação

Santa Catarina

2013

13,2

2023

9,6

Língua Portuguesa e Matemática

49,3

Língua Portuguesa

30,7

Matemática

27,0

Língua Portuguesa e Matemática

68,8

Língua Portuguesa

17,7

Matemática

13,7

Total

58,1

Pública

22,9

Privada

17,9

Total

55,7

Pública

47,1

Privada

42,7

Total

75,4

Pública

27,9

Privada

22,2

Total

64,9

Unidade da federação

Centro-Oeste

2013

13,0

2023

8,5

Língua Portuguesa e Matemática

36,6

Língua Portuguesa

31,2

Matemática

26,0

Língua Portuguesa e Matemática

58,9

Língua Portuguesa

17,4

Matemática

12,2

Total

45,1

Pública

18,5

Privada

14,4

Total

41,8

Pública

42,2

Privada

37,8

Total

67,5

Pública

22,4

Privada

17,8

Total

48,0

Unidade da federação

Distrito Federal

2013

17,2

2023

9,0

Língua Portuguesa e Matemática

40,8

Língua Portuguesa

36,3

Matemática

27,4

Língua Portuguesa e Matemática

62,1

Língua Portuguesa

22,8

Matemática

13,2

Total

50,3

Pública

18,8

Privada

11,3

Total

42,5

Pública

43,0

Privada

34,9

Total

68,3

Pública

22,5

Privada

14,3

Total

48,4

Unidade da federação

Goiás

2013

14,2

2023

10,0

Língua Portuguesa e Matemática

33,5

Língua Portuguesa

33,7

Matemática

28,7

Língua Portuguesa e Matemática

56,7

Língua Portuguesa

19,0

Matemática

14,0

Total

41,9

Pública

23,3

Privada

19,8

Total

42,4

Pública

48,5

Privada

45,0

Total

67,9

Pública

27,8

Privada

24,1

Total

48,3

Unidade da federação

Mato Grosso

2013

8,2

2023

5,5

Língua Portuguesa e Matemática

34,9

Língua Portuguesa

22,4

Matemática

19,1

Língua Portuguesa e Matemática

54,9

Língua Portuguesa

11,1

Matemática

8,0

Total

43,1

Pública

13,6

Privada

10,9

Total

37,2

Pública

34,8

Privada

31,5

Total

64,1

Pública

16,7

Privada

13,6

Total

43,7

Unidade da federação

Mato Grosso do Sul

2013

12,0

2023

9,1

Língua Portuguesa e Matemática

40,4

Língua Portuguesa

31,7

Matemática

28,4

Língua Portuguesa e Matemática

64,2

Língua Portuguesa

16,2

Matemática

13,1

Total

46,4

Pública

13,7

Privada

9,7

Total

43,9

Pública

36,3

Privada

32,2

Total

68,2

Pública

16,9

Privada

12,4

Total

51,1

Fonte:MEC/Inep//Daeb - Saeb.

Elaboração:Todos Pela Educação.

Nota:

19

O Saeb 2021 foi o primeiro realizado após a pandemia, cujas avaliações foram aplicadas entre novembro e dezembro de 2021, momento em que muitas escolas públicas do país ainda ofertavam atividades a distância ou tinham acabado de voltar ao presencial. Apesar do esforço do Inep, a taxa de participação dos estudantes na avaliação caiu, em média, 10 pontos percentuais em relação à edição de 2019. Por isso, não utilizamos o Saeb 2021 para comparações.

Qualidade da educação

Ideb dos Anos Finais do Ensino Fundamental – por unidade da federação

Unidade da federação

2005

2007

2009

2011

2013

2015

2017

2019

2021

2023

Total

Pública

Privada

Total

Pública

Privada

Total

Pública

Privada

Total

Pública

Privada

Total

Pública

Privada

Total

Pública

Privada

Total

Pública

Privada

Total

Pública

Privada

Total

Pública

Privada

Total

Pública

Privada

Unidade da federação

Brasil

2005

3,5

2007

3,2

2009

5,8

2011

3,8

2013

3,5

2015

5,8

2017

4,0

2019

3,7

2021

5,9

2023

4,1

Total

3,9

Pública

6,0

Privada

4,2

Total

4,0

Pública

5,9

Privada

4,5

Total

4,2

Pública

6,1

Privada

4,7

Total

4,4

Pública

6,4

Privada

4,9

Total

4,6

Pública

6,4

Privada

5,1

Total

4,9

Pública

6,3

Privada

5,0

Total

4,7

Pública

6,3

Unidade da federação

Norte

2005

3,2

2007

3,0

2009

5,4

2011

3,4

2013

3,3

2015

5,3

2017

3,6

2019

3,5

2021

5,3

2023

3,8

Total

3,6

Pública

5,6

Privada

3,8

Total

3,6

Pública

5,5

Privada

4,0

Total

3,9

Pública

5,6

Privada

4,20

Total

4,10

Pública

6,00

Privada

4,40

Total

4,20

Pública

6,10

Privada

4,60

Total

4,50

Pública

6,00

Privada

4,60

Total

4,40

Pública

6,00

Unidade da federação

Acre

2005

3,5

2007

3,4

2009

5,0

2011

3,8

2013

3,7

2015

5,3

2017

4,1

2019

4,1

20212023

4,2

Total

4,1

Pública

5,6

Privada

4,4

Total

4,3

Pública

5,7

Privada

4,5

Total

4,4

Pública

5,9

Privada

4,70

Total

4,60

Pública

6,40

Privada

4,90

Total

4,80

Pública

6,60

Privada

4,80

Total

4,70

Pública

6,50

Privada

4,80

Total

4,70

Pública

6,60

Unidade da federação

Amapá

2005

3,5

2007

3,4

2009

4,7

2011

3,5

2013

3,4

2015

5,3

2017

3,6

2019

3,6

20212023

3,7

Total

3,5

Pública

5,6

Privada

3,6

Total

3,4

Pública

5,5

Privada

3,7

Total

3,5

Pública

5,8

Privada

3,80

Total

3,50

Pública

6,00

Privada

4,00

Total

3,80

Pública

6,20

Privada

4,10

Total

3,90

Pública

6,00

Privada

4,30

Total

4,10

Pública

6,10

Unidade da federação

Amazonas

2005

2,7

2007

2,6

2009

5,5

2011

3,3

2013

3,2

2015

5,5

2017

3,5

2019

3,4

20212023

3,8

Total

3,7

Pública

5,8

Privada

3,9

Total

3,8

Pública

5,6

Privada

4,4

Total

4,2

Pública

6,1

Privada

4,50

Total

4,40

Pública

6,10

Privada

4,60

Total

4,50

Pública

6,20

Privada

4,70

Total

4,60

Pública

6,00

Privada

4,80

Total

4,70

Pública

6,10

Unidade da federação

Pará

2005

3,3

2007

3,2

2009

5,3

2011

3,3

2013

3,1

2015

5,3

2017

3,4

2019

3,4

20212023

3,7

Total

3,5

Pública

5,5

Privada

3,6

Total

3,4

Pública

5,3

Privada

3,8

Total

3,6

Pública

5,3

Privada

3,80

Total

3,60

Pública

5,80

Privada

4,10

Total

3,90

Pública

6,00

Privada

4,40

Total

4,30

Pública

5,90

Privada

4,40

Total

4,20

Pública

5,80

Unidade da federação

Rondônia

2005

3,4

2007

3,1

2009

5,8

2011

3,4

2013

3,3

2015

5,1

2017

3,5

2019

3,5

20212023

3,7

Total

3,6

Pública

5,7

Privada

3,9

Total

3,8

Pública

5,5

Privada

4,2

Total

4,1

Pública

5,9

Privada

4,90

Total

4,80

Pública

6,50

Privada

4,90

Total

4,80

Pública

6,30

Privada

4,90

Total

4,80

Pública

6,20

Privada

4,80

Total

4,70

Pública

6,10

Unidade da federação

Roraima

2005

3,4

2007

3,2

2009

6,2

2011

3,7

2013

3,5

2015

5,8

2017

3,7

2019

3,7

20212023

3,7

Total

3,6

Pública

5,8

Privada

3,7

Total

3,5

Pública

5,9

Privada

3,8

Total

3,7

Pública

6,0

Privada

4,10

Total

4,00

Pública

6,00

Privada

4,30

Total

4,10

Pública

6,50

Privada

4,70

Total

4,60

Pública

6,50

Privada

4,30

Total

4,20

Pública

5,90

Unidade da federação

Tocantins

2005

3,4

2007

3,3

2009

5,1

2011

3,7

2013

3,6

2015

5,5

2017

3,9

2019

3,9

20212023

4,1

Total

4,0

Pública

5,8

Privada

3,9

Total

3,8

Pública

5,9

Privada

4,1

Total

4,0

Pública

6,1

Privada

4,60

Total

4,50

Pública

6,40

Privada

4,70

Total

4,50

Pública

6,30

Privada

4,90

Total

4,80

Pública

6,30

Privada

4,90

Total

4,80

Pública

6,30

Unidade da federação

Nordeste

2005

2,9

2007

2,6

2009

5,3

2011

3,1

2013

2,9

2015

5,4

2017

3,4

2019

3,1

2021

5,5

2023

3,5

Total

3,2

Pública

5,6

Privada

3,7

Total

3,4

Pública

5,6

Privada

4,0

Total

3,7

Pública

5,7

Privada

4,20

Total

3,90

Pública

5,90

Privada

4,50

Total

4,20

Pública

6,10

Privada

4,80

Total

4,50

Pública

6,00

Privada

4,70

Total

4,40

Pública

6,10

Unidade da federação

Alagoas

2005

2,4

2007

2,3

2009

4,9

2011

2,7

2013

2,6

2015

4,8

2017

2,9

2019

2,7

2021

5,0

2023

2,9

Total

2,6

Pública

5,3

Privada

3,1

Total

2,8

Pública

5,2

Privada

3,5

Total

3,2

Pública

5,4

Privada

4,20

Total

3,90

Pública

5,90

Privada

4,70

Total

4,50

Pública

5,80

Privada

4,80

Total

4,60

Pública

5,80

Privada

5,00

Total

4,80

Pública

5,90

Unidade da federação

Bahia

2005

2,8

2007

2,6

2009

5,4

2011

3,0

2013

2,8

2015

5,7

2017

3,1

2019

2,9

2021

5,6

2023

3,3

Total

3,1

Pública

5,8

Privada

3,4

Total

3,2

Pública

5,4

Privada

3,7

Total

3,4

Pública

5,7

Privada

3,70

Total

3,40

Pública

5,90

Privada

4,10

Total

3,80

Pública

6,10

Privada

4,50

Total

4,20

Pública

5,90

Privada

4,20

Total

3,90

Pública

6,00

Unidade da federação

Ceará

2005

3,1

2007

2,8

2009

5,5

2011

3,5

2013

3,3

2015

5,4

2017

3,9

2019

3,6

2021

5,4

2023

4,2

Total

3,9

Pública

5,7

Privada

4,4

Total

4,1

Pública

5,8

Privada

4,8

Total

4,5

Pública

5,8

Privada

5,10

Total

4,90

Pública

6,00

Privada

5,40

Total

5,20

Pública

6,10

Privada

5,50

Total

5,30

Pública

6,30

Privada

5,50

Total

5,40

Pública

6,10

Unidade da federação

Maranhão

2005

3,0

2007

2,8

2009

5,2

2011

3,3

2013

3,2

2015

5,3

2017

3,6

2019

3,4

2021

5,3

2023

3,6

Total

3,4

Pública

5,5

Privada

3,6

Total

3,4

Pública

5,4

Privada

3,8

Total

3,7

Pública

5,5

Privada

3,90

Total

3,70

Pública

5,70

Privada

4,20

Total

4,00

Pública

5,90

Privada

4,30

Total

4,20

Pública

5,70

Privada

4,50

Total

4,30

Pública

5,90

Unidade da federação

Paraíba

2005

2,7

2007

2,5

2009

5,1

2011

3,0

2013

2,8

2015

5,2

2017

3,2

2019

2,9

2021

5,7

2023

3,4

Total

3,1

Pública

5,5

Privada

3,5

Total

3,2

Pública

5,5

Privada

3,8

Total

3,5

Pública

5,7

Privada

3,90

Total

3,60

Pública

6,00

Privada

4,30

Total

3,90

Pública

6,20

Privada

4,80

Total

4,50

Pública

5,90

Privada

4,50

Total

4,20

Pública

6,10

Unidade da federação

Pernambuco

2005

2,7

2007

2,4

2009

5,4

2011

2,9

2013

2,6

2015

5,4

2017

3,4

2019

3,0

2021

5,8

2023

3,5

Total

3,2

Pública

5,4

Privada

3,8

Total

3,4

Pública

5,7

Privada

4,1

Total

3,8

Pública

5,6

Privada

4,40

Total

4,10

Pública

5,70

Privada

4,80

Total

4,50

Pública

6,00

Privada

4,90

Total

4,70

Pública

5,90

Privada

5,00

Total

4,70

Pública

6,20

Unidade da federação

Piauí

2005

3,1

2007

2,8

2009

5,3

2011

3,5

2013

3,2

2015

5,3

2017

3,8

2019

3,5

2021

5,6

2023

4,0

Total

3,6

Pública

5,9

Privada

4,0

Total

3,6

Pública

6,0

Privada

4,2

Total

3,9

Pública

6,0

Privada

4,50

Total

4,20

Pública

6,30

Privada

5,00

Total

4,60

Pública

6,50

Privada

5,00

Total

4,80

Pública

6,30

Privada

5,20

Total

4,90

Pública

6,40

Unidade da federação

Rio Grande do Norte

2005

2,8

2007

2,5

2009

5,1

2011

3,1

2013

2,8

2015

5,3

2017

3,3

2019

2,9

2021

5,6

2023

3,4

Total

3,0

Pública

5,5

Privada

3,6

Total

3,2

Pública

5,6

Privada

3,8

Total

3,4

Pública

5,6

Privada

3,80

Total

3,40

Pública

5,90

Privada

4,10

Total

3,60

Pública

6,10

Privada

4,40

Total

4,00

Pública

6,10

Privada

4,10

Total

3,70

Pública

6,00

Unidade da federação

Sergipe

2005

3,0

2007

2,7

2009

5,7

2011

3,1

2013

2,8

2015

5,2

2017

3,2

2019

2,8

2021

5,3

2023

3,3

Total

2,9

Pública

5,2

Privada

3,2

Total

2,8

Pública

5,3

Privada

3,5

Total

3,1

Pública

5,4

Privada

3,90

Total

3,40

Pública

5,80

Privada

4,10

Total

3,60

Pública

5,90

Privada

4,70

Total

4,40

Pública

5,80

Privada

4,40

Total

4,00

Pública

5,80

Unidade da federação

Sudeste

2005

3,9

2007

3,6

2009

6,1

2011

4,1

2013

3,9

2015

6,1

2017

4,3

2019

4,1

2021

6,0

2023

4,5

Total

4,2

Pública

6,2

Privada

4,6

Total

4,3

Pública

6,1

Privada

4,8

Total

4,5

Pública

6,2

Privada

5,00

Total

4,60

Pública

6,60

Privada

5,20

Total

4,90

Pública

6,60

Privada

5,30

Total

5,10

Pública

6,30

Privada

5,20

Total

4,90

Pública

6,50

Unidade da federação

Espírito Santo

2005

3,8

2007

3,5

2009

5,9

2011

4,0

2013

3,7

2015

6,1

2017

4,1

2019

3,8

2021

6,2

2023

4,2

Total

3,9

Pública

6,2

Privada

4,2

Total

3,9

Pública

6,2

Privada

4,4

Total

4,1

Pública

6,5

Privada

4,70

Total

4,40

Pública

6,90

Privada

5,00

Total

4,70

Pública

6,90

Privada

5,00

Total

4,80

Pública

6,60

Privada

5,30

Total

5,00

Pública

6,70

Unidade da federação

Minas Gerais

2005

3,8

2007

3,6

2009

6,4

2011

4,0

2013

3,8

2015

6,4

2017

4,3

2019

4,1

2021

6,7

2023

4,6

Total

4,4

Pública

6,5

Privada

4,8

Total

4,6

Pública

6,3

Privada

4,8

Total

4,6

Pública

6,5

Privada

4,70

Total

4,50

Pública

7,00

Privada

4,90

Total

4,70

Pública

6,90

Privada

5,30

Total

5,10

Pública

6,90

Privada

4,90

Total

4,70

Pública

6,80

Unidade da federação

Rio de Janeiro

2005

3,6

2007

3,2

2009

5,5

2011

3,8

2013

3,5

2015

5,5

2017

3,8

2019

3,4

2021

5,7

2023

4,2

Total

3,7

Pública

5,7

Privada

4,3

Total

3,9

Pública

5,5

Privada

4,4

Total

4,0

Pública

5,6

Privada

4,70

Total

4,20

Pública

6,20

Privada

4,90

Total

4,40

Pública

6,10

Privada

5,00

Total

4,80

Pública

5,70

Privada

4,90

Total

4,50

Pública

6,20

Unidade da federação

São Paulo

2005

4,2

2007

3,8

2009

6,3

2011

4,3

2013

4,0

2015

6,2

2017

4,5

2019

4,3

2021

6,0

2023

4,7

Total

4,4

Pública

6,4

Privada

4,7

Total

4,4

Pública

6,3

Privada

5,0

Total

4,7

Pública

6,5

Privada

5,30

Total

4,90

Pública

6,80

Privada

5,50

Total

5,20

Pública

6,70

Privada

5,50

Total

5,30

Pública

6,50

Privada

5,40

Total

5,10

Pública

6,50

Unidade da federação

Sul

2005

3,8

2007

3,6

2009

6,1

2011

4,1

2013

3,9

2015

6,1

2017

4,3

2019

4,1

2021

6,2

2023

4,3

Total

4,1

Pública

6,2

Privada

4,3

Total

4,1

Pública

6,3

Privada

4,6

Total

4,4

Pública

6,5

Privada

4,90

Total

4,60

Pública

6,70

Privada

5,10

Total

4,80

Pública

6,70

Privada

5,30

Total

5,10

Pública

6,60

Privada

5,20

Total

5,00

Pública

6,50

Unidade da federação

Paraná

2005

3,6

2007

3,3

2009

6,2

2011

4,2

2013

4,0

2015

6,5

2017

4,3

2019

4,1

2021

6,5

2023

4,3

Total

4,1

Pública

6,3

Privada

4,3

Total

4,1

Pública

6,4

Privada

4,6

Total

4,3

Pública

6,5

Privada

4,90

Total

4,70

Pública

6,70

Privada

5,30

Total

5,10

Pública

6,70

Privada

5,40

Total

5,20

Pública

6,60

Privada

5,50

Total

5,40

Pública

6,40

Unidade da federação

Rio Grande do Sul

2005

3,8

2007

3,6

2009

6,1

2011

3,9

2013

3,7

2015

5,7

2017

4,1

2019

3,9

2021

5,8

2023

4,1

Total

3,9

Pública

6,1

Privada

4,2

Total

4,0

Pública

6,1

Privada

4,3

Total

4,2

Pública

6,2

Privada

4,60

Total

4,40

Pública

6,70

Privada

4,80

Total

4,50

Pública

6,60

Privada

5,20

Total

5,00

Pública

6,60

Privada

4,90

Total

4,70

Pública

6,50

Unidade da federação

Santa Catarina

2005

4,3

2007

4,1

2009

5,9

2011

4,3

2013

4,1

2015

5,9

2017

4,5

2019

4,3

2021

6,3

2023

4,9

Total

4,7

Pública

6,4

Privada

4,5

Total

4,3

Pública

6,4

Privada

5,1

Total

4,9

Pública

6,6

Privada

5,20

Total

5,00

Pública

6,60

Privada

5,10

Total

4,90

Pública

6,90

Privada

5,30

Total

5,00

Pública

6,80

Privada

5,20

Total

4,90

Pública

6,80

Unidade da federação

Centro-Oeste

2005

3,4

2007

3,2

2009

5,5

2011

3,8

2013

3,6

2015

5,7

2017

4,1

2019

3,9

2021

5,8

2023

4,3

Total

4,0

Pública

5,9

Privada

4,5

Total

4,2

Pública

5,9

Privada

4,7

Total

4,4

Pública

6,2

Privada

5,00

Total

4,80

Pública

6,40

Privada

5,10

Total

4,80

Pública

6,50

Privada

5,20

Total

4,90

Pública

6,40

Privada

5,20

Total

5,00

Pública

6,30

Unidade da federação

Distrito Federal

2005

3,8

2007

3,3

2009

6,0

2011

4,0

2013

3,5

2015

5,9

2017

4,4

2019

3,9

2021

5,8

2023

4,4

Total

3,9

Pública

6,0

Privada

4,4

Total

3,9

Pública

6,1

Privada

4,5

Total

4,0

Pública

6,0

Privada

4,90

Total

4,30

Pública

6,50

Privada

5,10

Total

4,60

Pública

6,80

Privada

5,30

Total

4,90

Pública

6,60

Privada

5,00

Total

4,60

Pública

6,30

Unidade da federação

Goiás

2005

3,5

2007

3,3

2009

5,3

2011

3,8

2013

3,5

2015

5,7

2017

4,0

2019

3,7

2021

5,8

2023

4,2

Total

3,9

Pública

5,8

Privada

4,7

Total

4,5

Pública

5,8

Privada

4,9

Total

4,6

Pública

6,3

Privada

5,30

Total

5,10

Pública

6,20

Privada

5,30

Total

5,10

Pública

6,30

Privada

5,30

Total

5,10

Pública

6,30

Privada

5,50

Total

5,40

Pública

6,30

Unidade da federação

Mato Grosso

2005

3,1

2007

3,0

2009

5,2

2011

3,8

2013

3,7

2015

5,6

2017

4,3

2019

4,2

2021

5,8

2023

4,5

Total

4,3

Pública

5,9

Privada

4,4

Total

4,2

Pública

5,9

Privada

4,6

Total

4,5

Pública

6,2

Privada

4,90

Total

4,70

Pública

6,50

Privada

4,80

Total

4,50

Pública

6,50

Privada

4,90

Total

4,80

Pública

6,30

Privada

4,90

Total

4,80

Pública

6,20

Unidade da federação

Mato Grosso do Sul

2005

3,4

2007

3,1

2009

5,6

2011

3,9

2013

3,7

2015

5,7

2017

4,1

2019

3,9

2021

6,2

2023

4,0

Total

3,8

Pública

6,1

Privada

4,1

Total

3,9

Pública

6,0

Privada

4,5

Total

4,3

Pública

6,4

Privada

4,80

Total

4,60

Pública

6,50

Privada

4,80

Total

4,60

Pública

6,60

Privada

4,90

Total

4,70

Pública

6,50

Privada

4,80

Total

4,60

Pública

6,40

Fonte:MEC/Inep/Daeb - Ideb.

Elaboração:Todos Pela Educação.

Nota:

27

O Ideb 2021 foi o primeiro realizado após a pandemia; dessa forma, as taxas de aprovação tornam a comparação impossível, uma vez que as redes de ensino agiram de formas diferentes com a aprovação dos alunos durante a crise da covid-19.

Qualidade da educação

Decomposição: indicadores de rendimento e aprendizagem do 9º ano do Ensino Fundamental – por unidade da federação

Unidade da federação

Rendimento

Desempenho (nota padronizada)

2005

2007

2009

2011

2013

2015

2017

2019

2021

2023

2005

2007

2009

2011

2013

2015

2017

2019

2021

2023

Total

Pública

Privada

Total

Pública

Privada

Total

Pública

Privada

Total

Pública

Privada

Total

Pública

Privada

Total

Pública

Privada

Total

Pública

Privada

Total

Pública

Privada

Total

Pública

Privada

Total

Pública

Privada

Total

Pública

Privada

Total

Pública

Privada

Total

Pública

Privada

Total

Pública

Privada

Total

Pública

Privada

Total

Pública

Privada

Total

Pública

Privada

Total

Pública

Privada

Total

Pública

Privada

Total

Pública

Privada

Unidade da federação

Brasil

Rendimento

0,77

Desempenho (nota padronizada)

0,75

2005

0,94

2007

0,80

2009

0,78

2011

0,95

2013

0,82

2015

0,80

2017

0,95

2019

0,83

2021

0,82

2023

0,94

2005

0,85

2007

0,84

2009

0,95

2011

0,86

2013

0,84

2015

0,95

2017

0,87

2019

0,86

2021

0,96

2023

0,90

Total

0,89

Pública

0,97

Privada

0,96

Total

0,95

Pública

0,99

Privada

0,94

Total

0,93

Pública

0,98

Privada

4,52

Total

4,28

Pública

6,15

Privada

4,70

Total

4,49

Pública

6,14

Privada

4,88

Total

4,67

Pública

6,21

Privada

4,97

Total

4,73

Pública

6,34

Privada

4,96

Total

4,72

Pública

6,25

Privada

5,19

Total

4,97

Pública

6,35

Privada

5,36

Total

5,10

Pública

6,61

Privada

5,46

Total

5,21

Pública

6,61

Privada

5,32

Total

5,12

Pública

6,35

Privada

5,33

Total

5,10

Pública

6,42

Unidade da federação

Norte

Rendimento

0,76

Desempenho (nota padronizada)

0,75

2005

0,95

2007

0,78

2009

0,77

2011

0,95

2013

0,80

2015

0,79

2017

0,95

2019

0,82

2021

0,81

2023

0,95

2005

0,82

2007

0,81

2009

0,95

2011

0,83

2013

0,82

2015

0,96

2017

0,85

2019

0,84

2021

0,97

2023

0,87

Total

0,87

Pública

0,97

Privada

0,93

Total

0,92

Pública

0,99

Privada

0,92

Total

0,91

Pública

0,99

Privada

4,21

Total

4,07

Pública

5,65

Privada

4,39

Total

4,27

Pública

5,59

Privada

4,56

Total

4,46

Pública

5,57

Privada

4,62

Total

4,48

Pública

5,90

Privada

4,62

Total

4,49

Pública

5,75

Privada

4,84

Total

4,71

Pública

5,89

Privada

4,97

Total

4,83

Pública

6,20

Privada

5,03

Total

4,89

Pública

6,27

Privada

4,95

Total

4,83

Pública

6,12

Privada

5,00

Total

4,88

Pública

6,05

Unidade da federação

Acre

Rendimento

0,83

Desempenho (nota padronizada)

0,82

2005

0,96

2007

0,86

2009

0,86

2011

0,96

2013

0,89

2015

0,88

2017

0,96

2019

0,90

2021

0,90

2023

0,97

2005

0,91

2007

0,91

2009

0,98

2011

0,90

2013

0,90

2015

0,98

2017

0,92

2019

0,91

2021

0,99

2023

0,92

Total

0,92

Pública

0,99

Privada

0,94

Total

0,94

Pública

1,00

Privada

0,92

Total

0,91

Pública

0,99

Privada

4,25

Total

4,13

Pública

5,24

Privada

4,39

Total

4,29

Pública

5,46

Privada

4,61

Total

4,61

PúblicaPrivada

4,70

Total

4,60

Pública

5,83

Privada

4,85

Total

4,77

Pública

5,87

Privada

4,97

Total

4,90

Pública

6,00

Privada

5,15

Total

5,08

Pública

6,44

Privada

5,29

Total

5,20

Pública

6,69

Privada

5,12

Total

5,04

Pública

6,49

Privada

5,21

Total

5,11

Pública

6,62

Unidade da federação

Amapá

Rendimento

0,85

Desempenho (nota padronizada)

0,85

2005

0,95

2007

0,83

2009

0,83

2011

0,96

2013

0,85

2015

0,84

2017

0,97

2019

0,84

2021

0,83

2023

0,97

2005

0,84

2007

0,82

2009

0,97

2011

0,82

2013

0,80

2015

0,98

2017

0,83

2019

0,81

2021

0,98

2023

0,85

Total

0,84

Pública

0,99

Privada

0,86

Total

0,84

Pública

0,99

Privada

0,89

Total

0,88

Pública

0,99

Privada

4,14

Total

4,06

Pública

4,92

Privada

4,21

Total

4,10

Pública

5,49

Privada

4,27

Total

4,27

PúblicaPrivada

4,38

Total

4,23

Pública

5,75

Privada

4,33

Total

4,17

Pública

5,73

Privada

4,51

Total

4,34

Pública

5,94

Privada

4,58

Total

4,37

Pública

6,12

Privada

4,71

Total

4,52

Pública

6,23

Privada

4,80

Total

4,67

Pública

6,06

Privada

4,82

Total

4,65

Pública

6,18

Unidade da federação

Amazonas

Rendimento

0,70

Desempenho (nota padronizada)

0,68

2005

0,95

2007

0,75

2009

0,75

2011

0,95

2013

0,77

2015

0,75

2017

0,94

2019

0,83

2021

0,83

2023

0,94

2005

0,84

2007

0,83

2009

0,95

2011

0,87

2013

0,87

2015

0,96

2017

0,89

2019

0,88

2021

0,97

2023

0,90

Total

0,89

Pública

0,98

Privada

0,95

Total

0,95

Pública

0,99

Privada

0,94

Total

0,94

Pública

0,99

Privada

3,94

Total

3,81

Pública

5,79

Privada

4,42

Total

4,32

Pública

5,84

Privada

4,55

Total

4,55

PúblicaPrivada

4,61

Total

4,46

Pública

6,10

Privada

4,67

Total

4,55

Pública

5,92

Privada

5,00

Total

4,88

Pública

6,32

Privada

5,11

Total

5,02

Pública

6,27

Privada

5,11

Total

5,02

Pública

6,30

Privada

4,96

Total

4,88

Pública

6,10

Privada

5,14

Total

5,04

Pública

6,22

Unidade da federação

Pará

Rendimento

0,76

Desempenho (nota padronizada)

0,75

2005

0,95

2007

0,76

2009

0,74

2011

0,95

2013

0,79

2015

0,78

2017

0,95

2019

0,81

2021

0,80

2023

0,95

2005

0,80

2007

0,78

2009

0,95

2011

0,80

2013

0,79

2015

0,96

2017

0,81

2019

0,80

2021

0,97

2023

0,84

Total

0,83

Pública

0,97

Privada

0,91

Total

0,90

Pública

0,99

Privada

0,89

Total

0,88

Pública

0,99

Privada

4,37

Total

4,23

Pública

5,53

Privada

4,36

Total

4,22

Pública

5,51

Privada

4,36

Total

4,36

PúblicaPrivada

4,57

Total

4,38

Pública

5,74

Privada

4,54

Total

4,37

Pública

5,57

Privada

4,70

Total

4,56

Pública

5,59

Privada

4,73

Total

4,52

Pública

6,04

Privada

4,91

Total

4,71

Pública

6,13

Privada

4,87

Total

4,71

Pública

6,01

Privada

4,92

Total

4,78

Pública

5,86

Unidade da federação

Rondônia

Rendimento

0,74

Desempenho (nota padronizada)

0,73

2005

0,94

2007

0,77

2009

0,75

2011

0,94

2013

0,76

2015

0,75

2017

0,94

2019

0,76

2021

0,75

2023

0,93

2005

0,80

2007

0,79

2009

0,94

2011

0,81

2013

0,80

2015

0,95

2017

0,91

2019

0,90

2021

0,97

2023

0,92

Total

0,92

Pública

0,96

Privada

0,96

Total

0,96

Pública

0,98

Privada

0,95

Total

0,95

Pública

0,98

Privada

4,55

Total

4,31

Pública

6,18

Privada

4,50

Total

4,42

Pública

5,38

Privada

4,63

Total

4,63

PúblicaPrivada

4,89

Total

4,78

Pública

6,14

Privada

4,86

Total

4,76

Pública

5,90

Privada

5,18

Total

5,08

Pública

6,28

Privada

5,44

Total

5,32

Pública

6,71

Privada

5,29

Total

5,19

Pública

6,55

Privada

5,08

Total

4,98

Pública

6,33

Privada

5,04

Total

4,92

Pública

6,27

Unidade da federação

Roraima

Rendimento

0,81

Desempenho (nota padronizada)

0,81

2005

0,96

2007

0,82

2009

0,82

2011

0,96

2013

0,84

2015

0,84

2017

0,97

2019

0,83

2021

0,82

2023

0,95

2005

0,83

2007

0,82

2009

0,96

2011

0,83

2013

0,82

2015

0,96

2017

0,87

2019

0,86

2021

0,95

2023

0,89

Total

0,89

Pública

0,96

Privada

0,94

Total

0,93

Pública

0,99

Privada

0,92

Total

0,92

Pública

0,98

Privada

4,21

Total

3,97

Pública

6,40

Privada

4,44

Total

4,34

Pública

5,98

Privada

4,43

Total

4,43

PúblicaPrivada

4,52

Total

4,37

Pública

6,14

Privada

4,44

Total

4,30

Pública

6,17

Privada

4,62

Total

4,49

Pública

6,29

Privada

4,76

Total

4,62

Pública

6,37

Privada

4,81

Total

4,64

Pública

6,81

Privada

5,06

Total

4,94

Pública

6,53

Privada

4,69

Total

4,58

Pública

6,00

Unidade da federação

Tocantins

Rendimento

0,84

Desempenho (nota padronizada)

0,83

2005

0,96

2007

0,86

2009

0,85

2011

0,96

2013

0,87

2015

0,86

2017

0,93

2019

0,86

2021

0,86

2023

0,94

2005

0,84

2007

0,83

2009

0,94

2011

0,84

2013

0,84

2015

0,94

2017

0,88

2019

0,87

2021

0,97

2023

0,90

Total

0,90

Pública

0,96

Privada

0,97

Total

0,97

Pública

0,99

Privada

0,96

Total

0,96

Pública

0,98

Privada

4,01

Total

3,95

Pública

5,29

Privada

4,33

Total

4,25

Pública

5,78

Privada

4,52

Total

4,52

PúblicaPrivada

4,74

Total

4,64

Pública

6,17

Privada

4,70

Total

4,58

Pública

6,31

Privada

4,88

Total

4,76

Pública

6,47

Privada

5,27

Total

5,14

Pública

6,60

Privada

5,17

Total

5,06

Pública

6,60

Privada

5,00

Total

4,90

Pública

6,43

Privada

5,05

Total

4,94

Pública

6,45

Unidade da federação

Nordeste

Rendimento

0,70

Desempenho (nota padronizada)

0,68

2005

0,92

2007

0,73

2009

0,72

2011

0,93

2013

0,76

2015

0,74

2017

0,93

2019

0,78

2021

0,76

2023

0,93

2005

0,80

2007

0,78

2009

0,94

2011

0,81

2013

0,79

2015

0,94

2017

0,84

2019

0,82

2021

0,96

2023

0,87

Total

0,86

Pública

0,96

Privada

0,94

Total

0,94

Pública

0,98

Privada

0,92

Total

0,91

Pública

0,98

Privada

4,08

Total

3,83

Pública

5,80

Privada

4,26

Total

4,03

Pública

5,78

Privada

4,47

Total

4,23

Pública

5,93

Privada

4,53

Total

4,26

Pública

5,99

Privada

4,59

Total

4,31

Pública

5,95

Privada

4,89

Total

4,64

Pública

6,00

Privada

5,00

Total

4,74

Pública

6,16

Privada

5,19

Total

4,93

Pública

6,31

Privada

5,04

Total

4,82

Pública

6,09

Privada

5,11

Total

4,86

Pública

6,18

Unidade da federação

Alagoas

Rendimento

0,64

Desempenho (nota padronizada)

0,62

2005

0,91

2007

0,68

2009

0,66

2011

0,93

2013

0,70

2015

0,67

2017

0,92

2019

0,69

2021

0,66

2023

0,92

2005

0,72

2007

0,69

2009

0,93

2011

0,76

2013

0,73

2015

0,94

2017

0,85

2019

0,83

2021

0,96

2023

0,92

Total

0,91

Pública

0,96

Privada

0,97

Total

0,96

Pública

0,98

Privada

0,96

Total

0,96

Pública

0,98

Privada

3,81

Total

3,64

Pública

5,38

Privada

4,02

Total

3,87

Pública

5,15

Privada

4,23

Total

4,05

Pública

5,45

Privada

4,16

Total

3,88

Pública

5,73

Privada

4,27

Total

4,01

Pública

5,61

Privada

4,63

Total

4,36

Pública

5,77

Privada

4,99

Total

4,70

Pública

6,15

Privada

5,14

Total

4,91

Pública

6,04

Privada

4,97

Total

4,76

Pública

5,90

Privada

5,21

Total

5,02

Pública

5,99

Unidade da federação

Bahia

Rendimento

0,66

Desempenho (nota padronizada)

0,65

2005

0,91

2007

0,70

2009

0,69

2011

0,93

2013

0,71

2015

0,70

2017

0,92

2019

0,74

2021

0,72

2023

0,92

2005

0,76

2007

0,74

2009

0,93

2011

0,76

2013

0,74

2015

0,93

2017

0,77

2019

0,75

2021

0,95

2023

0,82

Total

0,80

Pública

0,96

Privada

0,91

Total

0,90

Pública

0,98

Privada

0,88

Total

0,87

Pública

0,98

Privada

4,20

Total

3,99

Pública

5,91

Privada

4,31

Total

4,08

Pública

6,11

Privada

4,41

Total

4,20

Pública

6,05

Privada

4,52

Total

4,27

Pública

6,28

Privada

4,47

Total

4,25

Pública

5,85

Privada

4,80

Total

4,56

Pública

6,12

Privada

4,85

Total

4,58

Pública

6,22

Privada

5,04

Total

4,75

Pública

6,41

Privada

4,91

Total

4,69

Pública

6,04

Privada

4,80

Total

4,49

Pública

6,19

Unidade da federação

Ceará

Rendimento

0,76

Desempenho (nota padronizada)

0,74

2005

0,93

2007

0,82

2009

0,80

2011

0,93

2013

0,85

2015

0,83

2017

0,94

2019

0,87

2021

0,85

2023

0,94

2005

0,89

2007

0,87

2009

0,95

2011

0,90

2013

0,89

2015

0,96

2017

0,93

2019

0,92

2021

0,97

2023

0,95

Total

0,94

Pública

0,97

Privada

0,99

Total

0,99

Pública

0,99

Privada

0,99

Total

0,99

Pública

0,99

Privada

4,06

Total

3,77

Pública

5,94

Privada

4,32

Total

4,07

Pública

5,83

Privada

4,61

Total

4,37

Pública

5,78

Privada

4,80

Total

4,52

Pública

6,01

Privada

4,98

Total

4,69

Pública

6,11

Privada

5,28

Total

5,09

Pública

6,06

Privada

5,48

Total

5,31

Pública

6,21

Privada

5,65

Total

5,48

Pública

6,31

Privada

5,52

Total

5,35

Pública

6,33

Privada

5,59

Total

5,47

Pública

6,15

Unidade da federação

Maranhão

Rendimento

0,76

Desempenho (nota padronizada)

0,75

2005

0,94

2007

0,81

2009

0,80

2011

0,94

2013

0,84

2015

0,83

2017

0,95

2019

0,84

2021

0,83

2023

0,95

2005

0,84

2007

0,84

2009

0,94

2011

0,84

2013

0,84

2015

0,95

2017

0,86

2019

0,85

2021

0,96

2023

0,89

Total

0,88

Pública

0,97

Privada

0,94

Total

0,93

Pública

0,98

Privada

0,93

Total

0,93

Pública

0,98

Privada

3,95

Total

3,79

Pública

5,57

Privada

4,14

Total

4,00

Pública

5,64

Privada

4,29

Total

4,14

Pública

5,53

Privada

4,29

Total

4,11

Pública

5,82

Privada

4,27

Total

4,09

Pública

5,75

Privada

4,55

Total

4,38

Pública

5,82

Privada

4,56

Total

4,39

Pública

5,92

Privada

4,78

Total

4,59

Pública

6,10

Privada

4,62

Total

4,45

Pública

5,89

Privada

4,82

Total

4,64

Pública

6,06

Unidade da federação

Paraíba

Rendimento

0,68

Desempenho (nota padronizada)

0,65

2005

0,93

2007

0,70

2009

0,68

2011

0,94

2013

0,72

2015

0,70

2017

0,94

2019

0,76

2021

0,73

2023

0,94

2005

0,78

2007

0,75

2009

0,94

2011

0,80

2013

0,77

2015

0,95

2017

0,81

2019

0,78

2021

0,96

2023

0,84

Total

0,81

Pública

0,97

Privada

0,96

Total

0,96

Pública

0,98

Privada

0,90

Total

0,88

Pública

0,98

Privada

4,06

Total

3,88

Pública

5,48

Privada

4,25

Total

4,07

Pública

5,56

Privada

4,48

Total

4,23

Pública

6,05

Privada

4,49

Total

4,23

Pública

5,85

Privada

4,52

Total

4,21

Pública

5,88

Privada

4,80

Total

4,49

Pública

6,04

Privada

4,88

Total

4,55

Pública

6,23

Privada

5,17

Total

4,84

Pública

6,45

Privada

4,94

Total

4,70

Pública

6,04

Privada

5,01

Total

4,73

Pública

6,18

Unidade da federação

Pernambuco

Rendimento

0,68

Desempenho (nota padronizada)

0,64

2005

0,93

2007

0,68

2009

0,66

2011

0,94

2013

0,75

2015

0,72

2017

0,94

2019

0,79

2021

0,76

2023

0,93

2005

0,82

2007

0,79

2009

0,94

2011

0,84

2013

0,82

2015

0,95

2017

0,88

2019

0,86

2021

0,96

2023

0,92

Total

0,91

Pública

0,97

Privada

0,96

Total

0,96

Pública

0,98

Privada

0,95

Total

0,94

Pública

0,98

Privada

4,02

Total

3,69

Pública

5,85

Privada

4,18

Total

3,89

Pública

5,75

Privada

4,49

Total

4,16

Pública

6,19

Privada

4,47

Total

4,17

Pública

5,83

Privada

4,63

Total

4,31

Pública

6,01

Privada

4,93

Total

4,68

Pública

5,88

Privada

5,03

Total

4,78

Pública

5,96

Privada

5,25

Total

4,99

Pública

6,21

Privada

5,13

Total

4,92

Pública

6,00

Privada

5,26

Total

4,99

Pública

6,28

Unidade da federação

Piauí

Rendimento

0,74

Desempenho (nota padronizada)

0,73

2005

0,90

2007

0,78

2009

0,77

2011

0,92

2013

0,81

2015

0,80

2017

0,92

2019

0,82

2021

0,80

2023

0,92

2005

0,82

2007

0,80

2009

0,92

2011

0,84

2013

0,82

2015

0,93

2017

0,86

2019

0,85

2021

0,94

2023

0,90

Total

0,89

Pública

0,95

Privada

0,97

Total

0,97

Pública

0,98

Privada

0,96

Total

0,96

Pública

0,98

Privada

4,15

Total

3,82

Pública

5,92

Privada

4,45

Total

4,16

Pública

5,82

Privada

4,71

Total

4,41

Pública

6,10

Privada

4,85

Total

4,49

Pública

6,42

Privada

4,86

Total

4,50

Pública

6,52

Privada

5,02

Total

4,72

Pública

6,41

Privada

5,28

Total

4,96

Pública

6,71

Privada

5,50

Total

5,19

Pública

6,80

Privada

5,18

Total

4,94

Pública

6,46

Privada

5,40

Total

5,16

Pública

6,56

Unidade da federação

Rio Grande do Norte

Rendimento

0,69

Desempenho (nota padronizada)

0,66

2005

0,93

2007

0,70

2009

0,67

2011

0,93

2013

0,71

2015

0,67

2017

0,93

2019

0,73

2021

0,70

2023

0,93

2005

0,75

2007

0,72

2009

0,93

2011

0,77

2013

0,73

2015

0,94

2017

0,78

2019

0,74

2021

0,95

2023

0,81

Total

0,77

Pública

0,96

Privada

0,87

Total

0,84

Pública

0,98

Privada

0,84

Total

0,80

Pública

0,98

Privada

4,09

Total

3,83

Pública

5,47

Privada

4,41

Total

4,14

Pública

5,74

Privada

4,63

Total

4,32

Pública

5,97

Privada

4,63

Total

4,29

Pública

5,92

Privada

4,75

Total

4,40

Pública

5,95

Privada

4,91

Total

4,62

Pública

5,96

Privada

4,96

Total

4,61

Pública

6,15

Privada

5,07

Total

4,70

Pública

6,29

Privada

5,05

Total

4,73

Pública

6,20

Privada

4,94

Total

4,59

Pública

6,14

Unidade da federação

Sergipe

Rendimento

0,67

Desempenho (nota padronizada)

0,65

2005

0,92

2007

0,70

2009

0,68

2011

0,91

2013

0,68

2015

0,65

2017

0,90

2019

0,70

2021

0,66

2023

0,90

2005

0,69

2007

0,64

2009

0,92

2011

0,71

2013

0,66

2015

0,93

2017

0,76

2019

0,71

2021

0,94

2023

0,79

Total

0,75

Pública

0,95

Privada

0,97

Total

0,96

Pública

0,99

Privada

0,87

Total

0,84

Pública

0,98

Privada

4,53

Total

4,25

Pública

6,24

Privada

4,38

Total

4,14

Pública

5,69

Privada

4,64

Total

4,35

Pública

5,85

Privada

4,67

Total

4,34

Pública

5,82

Privada

4,65

Total

4,32

Pública

5,75

Privada

4,94

Total

4,64

Pública

5,84

Privada

5,13

Total

4,76

Pública

6,13

Privada

5,17

Total

4,79

Pública

6,18

Privada

4,90

Total

4,57

Pública

5,93

Privada

5,01

Total

4,68

Pública

5,98

Unidade da federação

Sudeste

Rendimento

0,83

Desempenho (nota padronizada)

0,82

2005

0,95

2007

0,85

2009

0,83

2011

0,96

2013

0,85

2015

0,84

2017

0,95

2019

0,88

2021

0,86

2023

0,95

2005

0,90

2007

0,89

2009

0,95

2011

0,90

2013

0,88

2015

0,95

2017

0,90

2019

0,89

2021

0,97

2023

0,93

Total

0,92

Pública

0,97

Privada

0,97

Total

0,97

Pública

0,99

Privada

0,95

Total

0,95

Pública

0,98

Privada

4,73

Total

4,46

Pública

6,40

Privada

4,87

Total

4,64

Pública

6,36

Privada

5,06

Total

4,84

Pública

6,37

Privada

5,18

Total

4,92

Pública

6,57

Privada

5,13

Total

4,88

Pública

6,40

Privada

5,34

Total

5,09

Pública

6,54

Privada

5,54

Total

5,22

Pública

6,88

Privada

5,61

Total

5,34

Pública

6,75

Privada

5,48

Total

5,27

Pública

6,42

Privada

5,45

Total

5,18

Pública

6,56

Unidade da federação

Espírito Santo

Rendimento

0,80

Desempenho (nota padronizada)

0,78

2005

0,95

2007

0,82

2009

0,80

2011

0,95

2013

0,80

2015

0,78

2017

0,94

2019

0,81

2021

0,79

2023

0,94

2005

0,82

2007

0,80

2009

0,95

2011

0,82

2013

0,80

2015

0,95

2017

0,85

2019

0,83

2021

0,96

2023

0,89

Total

0,88

Pública

0,97

Privada

0,95

Total

0,95

Pública

0,99

Privada

0,95

Total

0,94

Pública

0,99

Privada

4,74

Total

4,46

Pública

6,24

Privada

4,88

Total

4,61

Pública

6,42

Privada

5,12

Total

4,88

Pública

6,57

Privada

5,19

Total

4,95

Pública

6,60

Privada

5,14

Total

4,90

Pública

6,55

Privada

5,34

Total

5,09

Pública

6,80

Privada

5,55

Total

5,27

Pública

7,14

Privada

5,60

Total

5,37

Pública

7,05

Privada

5,28

Total

5,09

Pública

6,65

Privada

5,54

Total

5,33

Pública

6,84

Unidade da federação

Minas Gerais

Rendimento

0,77

Desempenho (nota padronizada)

0,76

2005

0,95

2007

0,79

2009

0,78

2011

0,95

2013

0,82

2015

0,81

2017

0,94

2019

0,84

2021

0,83

2023

0,94

2005

0,90

2007

0,89

2009

0,94

2011

0,88

2013

0,87

2015

0,95

2017

0,87

2019

0,85

2021

0,96

2023

0,89

Total

0,88

Pública

0,97

Privada

0,97

Total

0,96

Pública

0,99

Privada

0,93

Total

0,92

Pública

0,98

Privada

4,88

Total

4,71

Pública

6,81

Privada

5,00

Total

4,83

Pública

6,82

Privada

5,31

Total

5,12

Pública

7,07

Privada

5,46

Total

5,29

Pública

6,85

Privada

5,37

Total

5,20

Pública

6,69

Privada

5,41

Total

5,25

Pública

6,80

Privada

5,48

Total

5,25

Pública

7,26

Privada

5,55

Total

5,33

Pública

7,09

Privada

5,44

Total

5,25

Pública

7,00

Privada

5,31

Total

5,08

Pública

6,89

Unidade da federação

Rio de Janeiro

Rendimento

0,77

Desempenho (nota padronizada)

0,74

2005

0,93

2007

0,79

2009

0,77

2011

0,92

2013

0,75

2015

0,71

2017

0,92

2019

0,81

2021

0,79

2023

0,92

2005

0,84

2007

0,82

2009

0,92

2011

0,84

2013

0,81

2015

0,93

2017

0,85

2019

0,82

2021

0,94

2023

0,88

Total

0,86

Pública

0,95

Privada

0,97

Total

0,96

Pública

0,98

Privada

0,92

Total

0,90

Pública

0,97

Privada

4,69

Total

4,35

Pública

5,91

Privada

4,78

Total

4,47

Pública

5,90

Privada

5,08

Total

4,75

Pública

6,21

Privada

5,18

Total

4,73

Pública

6,25

Privada

5,09

Total

4,73

Pública

5,96

Privada

5,26

Total

4,92

Pública

6,08

Privada

5,53

Total

5,09

Pública

6,55

Privada

5,52

Total

5,12

Pública

6,42

Privada

5,21

Total

4,98

Pública

5,80

Privada

5,36

Total

4,98

Pública

6,34

Unidade da federação

São Paulo

Rendimento

0,90

Desempenho (nota padronizada)

0,88

2005

0,97

2007

0,90

2009

0,88

2011

0,97

2013

0,92

2015

0,91

2017

0,97

2019

0,92

2021

0,91

2023

0,96

2005

0,93

2007

0,92

2009

0,96

2011

0,94

2013

0,93

2015

0,97

2017

0,94

2019

0,93

2021

0,98

2023

0,96

Total

0,96

Pública

0,98

Privada

0,98

Total

0,98

Pública

0,99

Privada

0,98

Total

0,97

Pública

0,99

Privada

4,66

Total

4,35

Pública

6,52

Privada

4,84

Total

4,59

Pública

6,42

Privada

4,94

Total

4,74

Pública

6,22

Privada

5,07

Total

4,80

Pública

6,66

Privada

5,06

Total

4,79

Pública

6,54

Privada

5,33

Total

5,06

Pública

6,70

Privada

5,58

Total

5,23

Pública

6,93

Privada

5,67

Total

5,41

Pública

6,81

Privada

5,60

Total

5,37

Pública

6,54

Privada

5,54

Total

5,27

Pública

6,55

Unidade da federação

Sul

Rendimento

0,79

Desempenho (nota padronizada)

0,77

2005

0,96

2007

0,82

2009

0,81

2011

0,96

2013

0,82

2015

0,81

2017

0,96

2019

0,83

2021

0,82

2023

0,96

2005

0,84

2007

0,82

2009

0,96

2011

0,86

2013

0,84

2015

0,96

2017

0,86

2019

0,85

2021

0,97

2023

0,89

Total

0,88

Pública

0,98

Privada

0,96

Total

0,95

Pública

0,98

Privada

0,94

Total

0,93

Pública

0,99

Privada

4,84

Total

4,66

Pública

6,34

Privada

4,97

Total

4,81

Pública

6,31

Privada

5,17

Total

5,02

Pública

6,50

Privada

5,19

Total

5,03

Pública

6,51

Privada

5,13

Total

4,95

Pública

6,59

Privada

5,38

Total

5,23

Pública

6,72

Privada

5,64

Total

5,45

Pública

6,87

Privada

5,71

Total

5,52

Pública

6,89

Privada

5,56

Total

5,38

Pública

6,73

Privada

5,56

Total

5,39

Pública

6,60

Unidade da federação

Paraná

Rendimento

0,78

Desempenho (nota padronizada)

0,76

2005

0,96

2007

0,84

2009

0,82

2011

0,97

2013

0,84

2015

0,83

2017

0,97

2019

0,84

2021

0,82

2023

0,96

2005

0,85

2007

0,83

2009

0,96

2011

0,87

2013

0,85

2015

0,97

2017

0,87

2019

0,86

2021

0,98

2023

0,92

Total

0,92

Pública

0,98

Privada

0,98

Total

0,98

Pública

0,99

Privada

0,98

Total

0,98

Pública

0,99

Privada

4,58

Total

4,37

Pública

6,40

Privada

4,99

Total

4,80

Pública

6,70

Privada

5,14

Total

4,96

Pública

6,79

Privada

5,11

Total

4,93

Pública

6,54

Privada

5,09

Total

4,88

Pública

6,67

Privada

5,28

Total

5,08

Pública

6,71

Privada

5,62

Total

5,43

Pública

6,82

Privada

5,72

Total

5,53

Pública

6,83

Privada

5,54

Total

5,36

Pública

6,67

Privada

5,62

Total

5,49

Pública

6,43

Unidade da federação

Rio Grande do Sul

Rendimento

0,76

Desempenho (nota padronizada)

0,74

2005

0,95

2007

0,78

2009

0,77

2011

0,95

2013

0,78

2015

0,77

2017

0,94

2019

0,79

2021

0,77

2023

0,94

2005

0,80

2007

0,79

2009

0,94

2011

0,81

2013

0,80

2015

0,95

2017

0,83

2019

0,81

2021

0,96

2023

0,85

Total

0,83

Pública

0,97

Privada

0,95

Total

0,95

Pública

0,98

Privada

0,91

Total

0,90

Pública

0,98

Privada

5,05

Total

4,87

Pública

6,41

Privada

4,97

Total

4,84

Pública

6,02

Privada

5,23

Total

5,11

Pública

6,16

Privada

5,25

Total

5,08

Pública

6,43

Privada

5,23

Total

5,05

Pública

6,50

Privada

5,27

Total

5,19

Pública

6,55

Privada

5,61

Total

5,40

Pública

6,98

Privada

5,66

Total

5,46

Pública

6,86

Privada

5,49

Total

5,30

Pública

6,70

Privada

5,45

Total

5,25

Pública

6,64

Unidade da federação

Santa Catarina

Rendimento

0,86

Desempenho (nota padronizada)

0,85

2005

0,97

2007

0,87

2009

0,87

2011

0,97

2013

0,87

2015

0,86

2017

0,97

2019

0,92

2021

0,91

2023

0,97

2005

0,88

2007

0,87

2009

0,96

2011

0,89

2013

0,89

2015

0,97

2017

0,91

2019

0,90

2021

0,98

2023

0,89

Total

0,88

Pública

0,98

Privada

0,93

Total

0,92

Pública

0,99

Privada

0,92

Total

0,92

Pública

0,99

Privada

4,98

Total

4,83

Pública

6,11

Privada

4,93

Total

4,78

Pública

6,13

Privada

5,19

Total

5,03

Pública

6,55

Privada

5,28

Total

5,11

Pública

6,58

Privada

5,09

Total

4,93

Pública

6,59

Privada

5,68

Total

5,53

Pública

6,83

Privada

5,72

Total

5,57

Pública

6,80

Privada

5,76

Total

5,57

Pública

7,03

Privada

5,67

Total

5,49

Pública

6,90

Privada

5,60

Total

5,40

Pública

6,84

Unidade da federação

Centro-Oeste

Rendimento

0,75

Desempenho (nota padronizada)

0,73

2005

0,94

2007

0,80

2009

0,79

2011

0,95

2013

0,83

2015

0,82

2017

0,95

2019

0,85

2021

0,84

2023

0,95

2005

0,89

2007

0,87

2009

0,96

2011

0,89

2013

0,87

2015

0,96

2017

0,92

2019

0,91

2021

0,97

2023

0,93

Total

0,92

Pública

0,98

Privada

0,96

Total

0,96

Pública

0,99

Privada

0,96

Total

0,96

Pública

0,98

Privada

4,55

Total

4,34

Pública

5,84

Privada

4,75

Total

4,54

Pública

6,05

Privada

4,95

Total

4,72

Pública

6,18

Privada

5,02

Total

4,78

Pública

6,23

Privada

5,06

Total

4,83

Pública

6,20

Privada

5,31

Total

5,09

Pública

6,42

Privada

5,47

Total

5,26

Pública

6,53

Privada

5,48

Total

5,25

Pública

6,64

Privada

5,36

Total

5,15

Pública

6,48

Privada

5,35

Total

5,16

Pública

6,38

Unidade da federação

Distrito Federal

Rendimento

0,75

Desempenho (nota padronizada)

0,77

2005

0,95

2007

0,77

2009

0,80

2011

0,95

2013

0,84

2015

0,80

2017

0,94

2019

0,83

2021

0,79

2023

0,95

2005

0,84

2007

0,80

2009

0,95

2011

0,83

2013

0,79

2015

0,96

2017

0,87

2019

0,83

2021

0,97

2023

0,91

Total

0,89

Pública

0,98

Privada

0,96

Total

0,94

Pública

0,99

Privada

0,94

Total

0,92

Pública

0,98

Privada

5,13

Total

4,22

Pública

6,31

Privada

5,19

Total

4,39

Pública

6,23

Privada

5,25

Total

4,87

Pública

6,19

Privada

5,33

Total

4,91

Pública

6,35

Privada

5,26

Total

4,85

Pública

6,40

Privada

5,42

Total

5,10

Pública

6,26

Privada

5,59

Total

5,17

Pública

6,71

Privada

5,65

Total

5,22

Pública

6,92

Privada

5,58

Total

5,21

Pública

6,69

Privada

5,32

Total

4,97

Pública

6,41

Unidade da federação

Goiás

Rendimento

0,79

Desempenho (nota padronizada)

0,69

2005

0,94

2007

0,81

2009

0,73

2011

0,95

2013

0,82

2015

0,81

2017

0,94

2019

0,86

2021

0,84

2023

0,95

2005

0,91

2007

0,90

2009

0,96

2011

0,91

2013

0,90

2015

0,96

2017

0,94

2019

0,93

2021

0,97

2023

0,95

Total

0,95

Pública

0,98

Privada

0,98

Total

0,97

Pública

0,99

Privada

0,98

Total

0,98

Pública

0,99

Privada

4,42

Total

4,74

Pública

5,63

Privada

4,61

Total

4,84

Pública

6,03

Privada

4,80

Total

4,57

Pública

6,13

Privada

4,94

Total

4,70

Pública

6,15

Privada

5,16

Total

4,96

Pública

6,08

Privada

5,41

Total

5,17

Pública

6,50

Privada

5,59

Total

5,43

Pública

6,35

Privada

5,61

Total

5,44

Pública

6,42

Privada

5,44

Total

5,28

Pública

6,36

Privada

5,63

Total

5,49

Pública

6,39

Unidade da federação

Mato Grosso

Rendimento

0,73

Desempenho (nota padronizada)

0,71

2005

0,94

2007

0,83

2009

0,83

2011

0,95

2013

0,90

2015

0,89

2017

0,97

2019

0,94

2021

0,93

2023

0,97

2005

0,95

2007

0,95

2009

0,97

2011

0,95

2013

0,95

2015

0,97

2017

0,96

2019

0,95

2021

0,98

2023

0,93

Total

0,92

Pública

0,98

Privada

0,97

Total

0,97

Pública

0,99

Privada

0,99

Total

0,99

Pública

0,99

Privada

4,27

Total

4,16

Pública

5,51

Privada

4,54

Total

4,42

Pública

5,86

Privada

4,84

Total

4,71

Pública

6,00

Privada

4,75

Total

4,59

Pública

6,11

Privada

4,61

Total

4,45

Pública

6,07

Privada

4,88

Total

4,71

Pública

6,31

Privada

5,10

Total

4,89

Pública

6,64

Privada

5,13

Total

4,91

Pública

6,68

Privada

5,07

Total

4,91

Pública

6,32

Privada

5,00

Total

4,85

Pública

6,24

Unidade da federação

Mato Grosso do Sul

Rendimento

0,71

Desempenho (nota padronizada)

0,68

2005

0,95

2007

0,78

2009

0,76

2011

0,97

2013

0,78

2015

0,76

2017

0,95

2019

0,77

2021

0,76

2023

0,95

2005

0,80

2007

0,78

2009

0,96

2011

0,82

2013

0,81

2015

0,96

2017

0,87

2019

0,86

2021

0,97

2023

0,89

Total

0,88

Pública

0,98

Privada

0,93

Total

0,93

Pública

0,98

Privada

0,93

Total

0,92

Pública

0,98

Privada

4,75

Total

4,59

Pública

5,91

Privada

4,97

Total

4,84

Pública

5,90

Privada

5,26

Total

5,09

Pública

6,55

Privada

5,20

Total

5,06

Pública

6,40

Privada

5,17

Total

5,05

Pública

6,32

Privada

5,49

Total

5,36

Pública

6,69

Privada

5,51

Total

5,38

Pública

6,63

Privada

5,44

Total

5,28

Pública

6,72

Privada

5,27

Total

5,11

Pública

6,63

Privada

5,16

Total

4,98

Pública

6,46

Fonte:MEC/Inep/Daeb - Ideb.

Elaboração:Todos Pela Educação.

Nota:

27

O Ideb 2021 foi o primeiro realizado após a pandemia; dessa forma, as taxas de aprovação tornam a comparação impossível, uma vez que as redes de ensino agiram de formas diferentes com a aprovação dos alunos durante a crise da covid-19.

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