Você está na edição de 2026. A versão mais recente, de 2027, já está disponível. Veja aqui.
Professores
6
Anuário Brasileiro da Educação Básica

6 Professores

Somente 20,2% dos concluintes em cursos de licenciatura avaliados pelo Enade / Prova Nacional Docente atingiram o nível adequado, enquanto 42,2% pontuaram abaixo do básico¹.

A qualidade da formação docente é fundamental para a implementação das políticas educacionais, uma vez que o papel do professor perpassa todas as etapas e modalidades da Educação Básica. O novo PNE estabelece metas específicas para a valorização do magistério, incluindo formação em nível superior para todo o corpo docente até o final do decênio.

Panorama dos professores no Brasil

Há uma desigualdade expressiva entre professores formados em cursos da modalidade a distância (EaD) e aqueles formados em cursos presenciais. Na Prova Nacional Docente, realizada em 2025, 53,1% dos concluintes em EaD ficaram abaixo do nível básico; no presencial, o índice foi de 26,1%. Por outro lado, 31,9% dos formandos de cursos presenciais estavam no nível adequado, contra 12,3% no EaD.

A carreira docente não tem sido atrativa para os estudantes com pontuação alta no Enem. Em 2024, apenas 14,7% dos ingressantes nas licenciaturas com nota no Enem do ano anteriorvinham do quintil superior de desempenho no exame do ano anterior. Como comparação, nos cursos de Direito, os ingressantes de alta performance eram 32,6%; e em Medicina, somavam 81,2%.

De modo geral, o nível de escolaridade dos professores da Educação Básica teve avanços: o percentual de docentes sem curso superior recuou de 23,6%, em 2015, para 12,3%, em 2025. Um em cada três professores com diploma não leciona em sua área de formação, no Ensino Médio. Em relação à remuneração, professores da rede pública com graduação recebiam o equivalente a 85% dos rendimentos de outros profissionais com Ensino Superior.

Professores
6
Anuário Brasileiro da Educação Básica
Formação inicial docente

Modalidade e rede de ensino

Matrículas e concluintes no Ensino Superior em cursos voltados à docência, por modalidade – Brasil (em milhares)

Matrículas

Ano

Pública - Presencial

Pública - EaD

Privada - Presencial

Privada - EaD

2014

489179

94454

421473

439644

2015

475357

83881

415796

476742

2016

481043

79021

383665

558524

2017

475515

105302

354270

634304

2018

482035

108932

312552

701570

2019

485454

101511

284967

791625

2020

437131

100900

222079

879846

2021

458657

106701

166311

890705

2022

449417

101799

130787

962726

2023

434987

107370

114807

1028741

2024

421350

113557

103711

1064973

Concluintes

Ano

Pública - Presencial

Pública - EaD

Privada - Presencial

Privada - EaD

2014

70307

11183

70027

62974

2015

65787

11204

85002

73365

2016

66258

10190

81414

79027

2017

64124

9044

79417

98555

2018

63321

11981

68119

104816

2019

61693

8031

57133

125113

2020

42768

10733

50877

137050

2021

46786

14771

45917

173749

2022

53700

11477

36503

153807

2023

56206

11634

27111

135111

2024

53882

9975

16268

123450

Fonte:MEC/Inep/DEED - Microdados do Censo da Educação Superior.

Elaboração:Todos Pela Educação.

Professores
6
Anuário Brasileiro da Educação Básica

Cursos

Concluintes por modalidade e rede dos cinco maiores cursos voltados à docência, em 2024 – Brasil (em %)

Curso

Pública - Presencial

Pública - EaD

Privada - Presencial

Privada - EaD

Pedagogia

12

4

10

74

Educação Física

25

3

17

56

Matemática

37

8

2

53

História

36

4

7

53

Letras

45

10

2

43

Fonte:MEC/Inep/DEED - Microdados do Censo da Educação Superior.

Elaboração:Todos Pela Educação.

Desempenho

Distribuição dos estudantes participantes do Enade Licenciaturas / Prova Nacional Docente por desempenho e modalidade, 2025 – Brasil (em %)

Abaixo do básico

Básico

Adequado

Total

42,2

37,5

20,2

Presencial

26,1

42

31,9

EaD

53,1

34,5

12,3

Fonte:MEC/Inep/DAES - Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade).

Elaboração:Todos Pela Educação.

Notas:

41

Dados referentes aos microdados da Prova Nacional Docente consultados em 9 de junho de 2026.

42

Informações estão de acordo com a definição de níveis de desempenho proposta pelo Inep. Metodologia disponível em: . Acesso em: 09 jun 2026.

Ainda que o modelo do Enade não permita analisar todos os aspectos relevantes da formação docente, é preocupante que um percentual tão elevado de futuros professores não atinjam o nível adequado desta prova. Saiba mais em nota técnica realizada pelo Todos Pela Educação aqui.

Professores
6
Anuário Brasileiro da Educação Básica

Desempenho

Distribuição dos estudantes participantes do Enade Licenciaturas / Prova Nacional Docente por desempenho, modalidade e curso, 2025 – Brasil (em %)

Área de Avaliação

Total

Presencial

EaD

Abaixo do básico

Básico

Adequado

Abaixo do básico

Básico

Adequado

Abaixo do básico

Básico

Adequado

Pedagogia

47,3

35

17,7

25,1

40

34,9

54,4

33,4

12,3

Educação Física

43,7

46,9

9,4

23,6

57,2

19,2

57,3

39,9

2,8

Matemática

56,4

37,8

5,8

46,7

44,7

8,6

67,1

30,1

2,8

Física

44,1

40,5

15,4

42,1

41,1

16,9

50,5

38,7

10,8

Química

29,7

35,6

34,7

28,1

35,6

36,2

35,8

35,8

28,5

Ciências Biológicas

22,6

63,2

14,2

18,6

64,6

16,9

32,9

59,9

7,2

História

24,1

34,9

41

11,3

31,7

57

40

39

21,1

Geografia

27,9

35,4

36,7

21,5

35,8

42,7

41,1

34,7

24,3

Letras - Português

36

36,1

28

27,6

36,9

35,5

47,3

34,9

17,7

Letras - Português e Inglês

52,3

31,7

15,9

39,1

38,2

22,7

67

24,6

8,4

Letras - Inglês

50,5

31,2

18,3

43,2

32,9

23,9

59,1

29,2

11,7

Letras - Português e Espanhol

21,8

42,2

36

18,9

40,9

40,2

35,3

48

16,7

Ciências Sociais

9,4

29,2

61,4

6,7

26,1

67,3

16,2

37,1

46,7

Ciência da Computação

41,9

47,7

10,4

41,7

47,8

10,5

42,3

47,5

10,3

Música

60,9

34,5

4,6

51,7

41

7,3

70,9

27,5

1,6

Filosofia

27,8

35,6

36,5

21,6

34,8

43,5

36,4

36,8

26,9

Artes Visuais

43,9

28,9

27,2

24,8

31,4

43,8

54,4

27,5

18

Fonte:MEC/Inep/DAES - Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade).

Elaboração:Todos Pela Educação.

Notas:

41

Dados referentes aos microdados da Prova Nacional Docente consultados em 9 de junho de 2026.

42

Informações estão de acordo com a definição de níveis de desempenho proposta pelo Inep. Metodologia disponível em: . Acesso em: 09 jun 2026.

Atratividade

Ingressantes em Licenciaturas com nota no Enem, por quintil de proficiência no Enem – Brasil (em %)

Ano de ingresso no Ensino Superior

Quintil 1 (inferior)

Quintil 2

Quintil 3

Quintil 4

Quintil 5 (superior)

2018

12,1

16,7

20,3

27,1

23,9

2019

13,0

16,9

20,7

27,4

22

2020

11,7

16,5

21,2

27,9

22,7

2021

11,8

16,9

22,9

28,8

19,6

2022

15,4

21,2

24,6

24,6

14,2

2023

15,2

21,8

24,4

24,7

14

2024

14,4

21,2

24,5

25

14,7

Fonte:MEC/Inep/DIRED - Microdados do Enem e do Censo da Educação Superior (Sala de Segurança Inep).

Elaboração:Todos Pela Educação.

Notas:

43

Os quintis de nota foram obtidos pela ordenação dos resultados, do menor para o maior, e sua divisão em cinco grupos de tamanho aproximadamente igual. Assim, o quintil 1 reúne os 20% com as menores notas, enquanto o quintil 5 corresponde aos 20% com as maiores notas.

44

Consideram-se apenas os alunos que tiveram proficiência no Enem no ano anterior ao ingresso no Ensino Superior.

Professores
6
Anuário Brasileiro da Educação Básica

Atratividade

Ingressantes com nota classificada no quintil superior do Enem – Brasil (em %)

Ano de ingresso no Ensino Superior

Licenciatura

Direito

Medicina

2018

23,9

37,9

95

2019

22

36,4

90,9

2020

22,7

38,5

89,4

2021

19,6

37,8

85,7

2022

14,2

30,3

81,1

2023

14

31,2

82,9

2024

14,7

32,6

81,2

Fonte:MEC/Inep/DIRED - Microdados do Enem e do Censo da Educação Superior (Sala de Segurança Inep).

Elaboração:Todos Pela Educação.

Nota:

44

Consideram-se apenas os alunos que tiveram proficiência no Enem no ano anterior ao ingresso no Ensino Superior.

Corpo docente

Formação adequada

Professores com formação adequada na Educação Básica, por etapa – Brasil (em %)

Educação Infantil

Ano

Educação Infantil

2015

44,6

2016

46,6

2017

48,1

2018

49,9

2019

54,8

2020

58,6

2021

60,7

2022

62,0

2023

63,3

2024

64,1

2025

64,2

Ensino Fundamental

Ano

Anos Iniciais

Anos Finais

2015

57,5

48,9

2016

59,0

50,9

2017

60,6

49,9

2018

63,1

51,7

2019

66,1

53,2

2020

69,5

56,7

2021

71,2

58,5

2022

73,8

59,9

2023

74,9

60,4

2024

75,3

60,4

2025

74,2

58,7

Ensino Médio

Ano

Ensino Médio

2015

58,9

2016

60,4

2017

61,0

2018

61,9

2019

63,3

2020

65,2

2021

66,6

2022

67,6

2023

68,2

2024

68,4

2025

65,5

EJA

Ano

Ensino Fundamental

Ensino Médio

2015

27,7

52,6

2016

30,2

54,8

2017

29,4

54,9

2018

28,9

54,7

2019

30,7

56,1

2020

31,6

57,1

2021

29,1

56,9

2022

29,2

58,8

2023

27,4

57,4

2024

27,0

56,1

2025

24,6

55,7

Fonte:MEC/Inep/DEED - Microdados do Censo Escolar.

Elaboração:Todos Pela Educação.

Nota:

45

A Adequação Formação Docente 1 refere-se a docentes com formação superior de Licenciatura (ou Bacharelado com complementação pedagógica) na mesma área da disciplina que lecionam.

Professores
6
Anuário Brasileiro da Educação Básica

Perfil docente

Professores da Educação Básica por nível de escolaridade – Brasil (em %)

Ano

Com Graduação - Licenciatura

Sem Graduação

Com Graduação - sem Licenciatura

2015

71,90%

23,60%

4,5%

2016

73,20%

22,50%

4,3%

2017

74,20%

21,70%

4,2%

2018

76,70%

20,10%

3,2%

2019

79,00%

14,80%

6,3%

2020

81,30%

13,40%

5,3%

2021

83,10%

12,60%

4,3%

2022

83,90%

13,30%

2,9%

2023

84,50%

12,80%

2,7%

2024

84,8

12,5

2,8

2025

84,3

12,3

3,4

Fonte:MEC/Inep/DEED - Sinopse do Censo Escolar da Educação Básica.

Elaboração:Todos Pela Educação.

Nota:

46

Inclui cursos de complementação pedagógica.

Perfil docente

Professores da Educação Básica por nível de escolaridade e pela etapa escolar, em 2025 – Brasil (em %)

Etapa

Com Graduação - Licenciatura

Sem Graduação

Com Graduação - sem Licenciatura

Educação Infantil

80,5

17,8

1,8

Ensino Fundamental
////Anos Iniciais

85,8

12,3

1,9

Ensino Fundamental
////Anos Finais

89,5

8,3

2,2

Ensino Médio

90,6

4,2

5,2

Fonte:MEC/Inep/DEED - Painel de Estatísticas do Censo Escolar da Educação Básica.

Elaboração:Todos Pela Educação.

Nota:

46

Inclui cursos de complementação pedagógica.

Professores
6
Anuário Brasileiro da Educação Básica

Contratação

Docentes por tipo de contratação e rede – Brasil, rede pública (em %)

Federal

 

Concursado/efetivo/estável

Contrato temporário

Contrato terceirizado

Contrato CLT

2015

78,4

20,6

0,6

1,2

2025

85,7

13,5

0,4

1,8

Estadual

 

Concursado/efetivo/estável

Contrato temporário

Contrato terceirizado

Contrato CLT

2015

63,8

35,6

0,2

0,5

2025

48,6

48,6

0,6

2,2

Municipal

 

Concursado/efetivo/estável

Contrato temporário

Contrato terceirizado

Contrato CLT

2015

72,7

25,9

0,3

0,3

2025

60,5

36,9

0,8

0,3

Fonte:MEC/Inep/DEED - Painel de Estatísticas do Censo Escolar da Educação Básica.

Elaboração:Todos Pela Educação.

Carreira e remuneração

Carreira

Redes que declaram possuir planos de carreira, em 2025 – Brasil, rede pública (em %)

Possui plano de cargos, carreira e remuneração do magistério

Brasil

97

Redes estaduais

95,8

Redes municipais

97

Fonte:Instituto Rui Barbosa - Painel Carreiras Docentes.

Elaboração:Todos Pela Educação.

Notas:

47

Os resultados do Brasil e das redes municipais são iguais ou muito próximos porque o indicador nacional reúne todas as redes públicas participantes. Como as redes municipais representam praticamente a totalidade da amostra (4.472 redes, frente a 24 estaduais), seu desempenho determina, em grande medida, o resultado do Brasil.

48

Dados informados por 24 estados, 24 capitais e 4.472 municípios em abril de 2025.

49

Foi utilizada uma fonte de dados diferente da adotada no Anuário 2025.

Professores
6
Anuário Brasileiro da Educação Básica

Carreira

Composição da parcela da jornada de trabalho destinada à hora-atividade das redes, em 2025 – Brasil, rede pública (em %)

Exatamente igual a 1/3

Superior a 1/3

Inferior a 1/3

Não prevê

Brasil

61,4

10

20,5

8

Redes estaduais

58,3

29,2

8,3

4,2

Redes municipais

61,5

9,9

20,6

8

Fonte:Instituto Rui Barbosa - Painel Carreiras Docentes.

Elaboração:Todos Pela Educação.

Notas:

47

Os resultados do Brasil e das redes municipais são iguais ou muito próximos porque o indicador nacional reúne todas as redes públicas participantes. Como as redes municipais representam praticamente a totalidade da amostra (4.472 redes, frente a 24 estaduais), seu desempenho determina, em grande medida, o resultado do Brasil.

48

Dados informados por 24 estados, 24 capitais e 4.472 municípios em abril de 2025.

49

Foi utilizada uma fonte de dados diferente da adotada no Anuário 2025.

Carreira

Redes públicas que afirmam adotar critérios de progressão na carreira, por tipo de critério, em 2025 – Brasil (em %)

Brasil

Qualificação ou titulação de especialização

//// com carga horária mínima de 360h

15,1

Qualificação ou titulação de Mestrado

14,2

Qualificação ou titulação de Doutorado

12,6

Qualificação ou titulação de Licenciatura

10,1

Tempo de efetivo exercício no cargo

////como critério isolado

9,7

Tempo de efetivo exercício no cargo

////como interstício, atrelado a outro(s) critério(s)

////para progressão, promoção ou evolução funcional

9,7

Participação em cursos de aperfeiçoamento

6,5

Avaliação de desempenho

6

Participação em cursos de formação continuada

////e em serviço ofertados pela rede

5,9

Assiduidade ou pontualidade

4,2

Participação em evento acadêmico

////ou publicação de materiais

2,3

Resultados de avaliação de aprendizagem

////dos estudantes

2,0

Permanência mínima na mesma unidade escolar

1,7

Fonte:Instituto Rui Barbosa - Painel Carreiras Docentes.

Elaboração:Todos Pela Educação.

Notas:

47

Os resultados do Brasil e das redes municipais são iguais ou muito próximos porque o indicador nacional reúne todas as redes públicas participantes. Como as redes municipais representam praticamente a totalidade da amostra (4.472 redes, frente a 24 estaduais), seu desempenho determina, em grande medida, o resultado do Brasil.

48

Dados informados por 24 estados, 24 capitais e 4.472 municípios em abril de 2025.

49

Foi utilizada uma fonte de dados diferente da adotada no Anuário 2025.

Professores
6
Anuário Brasileiro da Educação Básica

Remuneração

Rendimento médio dos docentes em comparação aos demais profissionais com Ensino Superior – Brasil

R$ mil/mês

Ano

Demais profissionais

Profissionais do magistério

2015

7.135,86

5.177,89

2016

7.034,84

5.023,09

2017

6.990,36

5.240,64

2018

6.909,95

5.290,44

2019

6.728,35

5.279,92

2020

6.589,27

5.343,30

2021

6.255,55

5.166,53

2022

6.079,24

5.037,33

2023

6.146,85

5.376,39

2024

6.438,36

5.569,68

2025

6.566,54

5.597,84

Proporção da média salarial dos profissionais do magistério em relação aos demais profissionais

Ano

Percentual

2015

72,6

2016

71,4

2017

75,0

2018

76,6

2019

78,5

2020

81,1

2021

82,6

2022

82,9

2023

87,5

2024

86,5

2025

85,2

Fonte:IBGE/Pnad Contínua.

Elaboração:Todos Pela Educação.

Notas:

3

Conforme a Nota Técnica 02/2025 do IBGE, utilizam-se os resultados reponderados da Pnad-C, o que pode mudar os valores da série histórica.

50

Valores corrigidos pela variação do IPCA/IBGE a preços de dezembro de 2025.

Remuneração

Piso nacional do magistério – Brasil (em R$)

Valor efetivo

Ano

Piso nacional do magistério (valor efetivo)

2015

1.917,78

2016

2.135,64

2017

2.298,80

2018

2.455,35

2019

2.557,74

2020

2.886,24

2021

2.886,24

2022

3.845,63

2023

4.420,55

2024

4.580,57

2025

4.867,77

2026

5.130,63

Valor ajustado pela inflação

Ano

Piso nacional do magistério (ajustado pela inflação)

2015

3.465,70

2016

3.486,18

2017

3.561,82

2018

3.698,78

2019

3.712,81

2020

4.021,10

2021

3.845,77

2022

4.642,26

2023

5.044,96

2024

5.002,15

2025

5.083,96

2026

5.130,63

Fonte:Ministério da Educação.

Elaboração:Todos Pela Educação.

Nota:

51

Valores corrigidos pela variação do IPCA/IBGE a preços de janeiro de 2026.

Professores
6
Anuário Brasileiro da Educação Básica

Nos estados

Contratação

Docentes por tipo de contrato – por rede e unidade da federação, rede pública (em %)

UF

Concursado/efetivo/estável

Contrato Temporário

2015

2025

2015

2025

Estadual

Municipal

Estadual

Municipal

Estadual

Municipal

Estadual

Municipal

UF

Brasil

Concursado/efetivo/estável

63,8

Contrato Temporário

72,7

2015

48,6

2025

60,5

2015

35,6

2025

25,9

Estadual

48,6

Municipal

36,9

UF

Norte

Concursado/efetivo/estável

66,7

Contrato Temporário

60,3

2015

63,2

2025

47,9

2015

32,4

2025

39,2

Estadual

36,2

Municipal

51,6

UF

Acre

Concursado/efetivo/estável

36,3

Contrato Temporário

36,4

2015

16,2

2025

40,2

2015

62,3

2025

61,7

Estadual

81,0

Municipal

58,7

UF

Amapá

Concursado/efetivo/estável

73,9

Contrato Temporário

71,3

2015

64,3

2025

51,6

2015

25,8

2025

28,6

Estadual

35,2

Municipal

48,1

UF

Amazonas

Concursado/efetivo/estável

59,5

Contrato Temporário

55,6

2015

84,3

2025

44,7

2015

40,4

2025

44,1

Estadual

15,6

Municipal

54,7

UF

Pará

Concursado/efetivo/estável

82,9

Contrato Temporário

58,2

2015

66,2

2025

45,3

2015

17,0

2025

41,6

Estadual

33,5

Municipal

54,5

UF

Rondônia

Concursado/efetivo/estável

83,6

Contrato Temporário

87,0

2015

59,3

2025

78,1

2015

10,9

2025

11,2

Estadual

38,9

Municipal

18,7

UF

Roraima

Concursado/efetivo/estável

53,2

Contrato Temporário

71,8

2015

57,7

2025

68,4

2015

46,6

2025

28,0

Estadual

42,0

Municipal

31,5

UF

Tocantins

Concursado/efetivo/estável

55,4

Contrato Temporário

69,6

2015

51,9

2025

45,4

2015

44,3

2025

30,1

Estadual

48,0

Municipal

54,3

UF

Nordeste

Concursado/efetivo/estável

57,6

Contrato Temporário

67,8

2015

55,8

2025

50,3

2015

41,2

2025

31,4

Estadual

43,0

Municipal

48,2

UF

Alagoas

Concursado/efetivo/estável

20,7

Contrato Temporário

61,6

2015

53,8

2025

35,4

2015

78,9

2025

38,1

Estadual

45,3

Municipal

63,1

UF

Bahia

Concursado/efetivo/estável

65,5

Contrato Temporário

77,2

2015

94,1

2025

54,7

2015

33,9

2025

22,1

Estadual

5,7

Municipal

42,6

UF

Ceará

Concursado/efetivo/estável

39,4

Contrato Temporário

61,5

2015

30,5

2025

49,9

2015

56,1

2025

38,0

Estadual

65,1

Municipal

49,7

UF

Maranhão

Concursado/efetivo/estável

63,6

Contrato Temporário

59,7

2015

37,2

2025

47,4

2015

35,8

2025

39,9

Estadual

61,9

Municipal

52,2

UF

Paraíba

Concursado/efetivo/estável

67,8

Contrato Temporário

71,5

2015

49,4

2025

50,9

2015

31,8

2025

28,1

Estadual

49,3

Municipal

48,7

UF

Pernambuco

Concursado/efetivo/estável

49,1

Contrato Temporário

59,8

2015

62,9

2025

46,9

2015

49,0

2025

39,2

Estadual

36,0

Municipal

51,7

UF

Piauí

Concursado/efetivo/estável

38,4

Contrato Temporário

73,1

2015

37,3

2025

53,2

2015

61,0

2025

24,3

Estadual

62,6

Municipal

45,0

UF

Rio Grande do Norte

Concursado/efetivo/estável

87,4

Contrato Temporário

76,4

2015

61,4

2025

58,5

2015

12,1

2025

23,0

Estadual

38,5

Municipal

36,6

UF

Sergipe

Concursado/efetivo/estável

97,5

Contrato Temporário

84,4

2015

57,9

2025

53,0

2015

2,2

2025

14,7

Estadual

41,1

Municipal

44,8

UF

Sudeste

Concursado/efetivo/estável

68,8

Contrato Temporário

79,7

2015

48,6

2025

68,4

2015

30,8

2025

18,3

Estadual

46,7

Municipal

27,3

UF

Espírito Santo

Concursado/efetivo/estável

26,6

Contrato Temporário

56,4

2015

24,5

2025

43,5

2015

71,2

2025

42,6

Estadual

75,4

Municipal

55,6

UF

Minas Gerais

Concursado/efetivo/estável

42,5

Contrato Temporário

68,5

2015

42,4

2025

62,8

2015

57,1

2025

30,6

Estadual

54,9

Municipal

34,5

UF

Rio de Janeiro

Concursado/efetivo/estável

97,0

Contrato Temporário

84,0

2015

91,8

2025

79,1

2015

2,8

2025

15,0

Estadual

8,1

Municipal

19,0

UF

São Paulo

Concursado/efetivo/estável

81,8

Contrato Temporário

87,8

2015

45,1

2025

71,1

2015

17,9

2025

9,1

Estadual

47,6

Municipal

22,2

UF

Sul

Concursado/efetivo/estável

62,1

Contrato Temporário

79,5

2015

36,9

2025

75,2

2015

37,4

2025

17,5

Estadual

60,9

Municipal

22,1

UF

Paraná

Concursado/efetivo/estável

67,4

Contrato Temporário

92,0

2015

44,1

2025

85,4

2015

32,1

2025

5,8

Estadual

51,0

Municipal

10,7

UF

Rio Grande do Sul

Concursado/efetivo/estável

65,1

Contrato Temporário

87,3

2015

35,3

2025

80,4

2015

34,3

2025

11,2

Estadual

64,3

Municipal

18,2

UF

Santa Catarina

Concursado/efetivo/estável

45,4

Contrato Temporário

53,7

2015

28,8

2025

55,5

2015

54,5

2025

40,4

Estadual

71,2

Municipal

42,0

UF

Centro-Oeste

Concursado/efetivo/estável

55,6

Contrato Temporário

64,8

2015

41,5

2025

57,7

2015

44,1

2025

34,1

Estadual

57,3

Municipal

40,5

UF

Distrito Federal

Concursado/efetivo/estável

74,6

Contrato Temporário

-

2015

41,6

2025

-

2015

24,7

2025

-

Estadual

56,6

Municipal

-

UF

Goiás

Concursado/efetivo/estável

64,4

Contrato Temporário

82,8

2015

61,7

2025

71,7

2015

35,5

2025

16,7

Estadual

36,9

Municipal

27,0

UF

Mato Grosso

Concursado/efetivo/estável

41,7

Contrato Temporário

54,8

2015

28,9

2025

51,8

2015

58,3

2025

42,1

Estadual

71,1

Municipal

43,8

UF

Mato Grosso do Sul

Concursado/efetivo/estável

36,0

Contrato Temporário

45,4

2015

27,2

2025

44,0

2015

63,8

2025

54,2

Estadual

71,5

Municipal

55,5

Fonte:MEC/Inep/DEED - Painel Estatísticas do Censo Escolar da Educação Básica.

Elaboração:Todos Pela Educação.

Professores
6
Anuário Brasileiro da Educação Básica

Carreira

Redes municipais que declaram ter plano de carreira docente e hora-atividade, em 2025 – por unidade da federação, rede pública (em %)

Unidade da Federação

Possui Plano de Cargos, Carreira e Remuneração do Magistério

Exatamente igual a 1/3

Superior a 1/3

Inferior a 1/3

Não prevê

Unidade da Federação

Brasil

Possui Plano de Cargos, Carreira e Remuneração do Magistério

97,0

Exatamente igual a 1/3

61,5

Superior a 1/3

9,9

Inferior a 1/3

20,6

Não prevê

8,0

Unidade da Federação

Norte

Possui Plano de Cargos, Carreira e Remuneração do Magistério

95,2

Exatamente igual a 1/3

56,6

Superior a 1/3

10,9

Inferior a 1/3

22,7

Não prevê

9,8

Unidade da Federação

Acre

Possui Plano de Cargos, Carreira e Remuneração do Magistério

100,0

Exatamente igual a 1/3

50,0

Superior a 1/3

13,6

Inferior a 1/3

31,8

Não prevê

4,5

Unidade da Federação

Amapá

Possui Plano de Cargos, Carreira e Remuneração do Magistério

100,0

Exatamente igual a 1/3

18,8

Superior a 1/3

50,0

Inferior a 1/3

18,8

Não prevê

12,5

Unidade da Federação

Amazonas

Possui Plano de Cargos, Carreira e Remuneração do Magistério

98,4

Exatamente igual a 1/3

59,7

Superior a 1/3

11,3

Inferior a 1/3

19,4

Não prevê

9,7

Unidade da Federação

Pará

Possui Plano de Cargos, Carreira e Remuneração do Magistério

94,4

Exatamente igual a 1/3

42,0

Superior a 1/3

7,7

Inferior a 1/3

36,4

Não prevê

14,0

Unidade da Federação

Rondônia

Possui Plano de Cargos, Carreira e Remuneração do Magistério

91,7

Exatamente igual a 1/3

64,6

Superior a 1/3

14,6

Inferior a 1/3

14,6

Não prevê

6,3

Unidade da Federação

Roraima

Possui Plano de Cargos, Carreira e Remuneração do Magistério

100,0

Exatamente igual a 1/3

57,1

Superior a 1/3

7,1

Inferior a 1/3

28,6

Não prevê

7,1

Unidade da Federação

Tocantins

Possui Plano de Cargos, Carreira e Remuneração do Magistério

94,1

Exatamente igual a 1/3

73,3

Superior a 1/3

8,1

Inferior a 1/3

11,1

Não prevê

7,4

Unidade da Federação

Nordeste

Possui Plano de Cargos, Carreira e Remuneração do Magistério

99,4

Exatamente igual a 1/3

58,1

Superior a 1/3

12,5

Inferior a 1/3

21,9

Não prevê

7,5

Unidade da Federação

Alagoas

Possui Plano de Cargos, Carreira e Remuneração do Magistério

99,0

Exatamente igual a 1/3

63,7

Superior a 1/3

9,8

Inferior a 1/3

20,6

Não prevê

5,9

Unidade da Federação

Bahia

Possui Plano de Cargos, Carreira e Remuneração do Magistério

99,4

Exatamente igual a 1/3

50,0

Superior a 1/3

20,1

Inferior a 1/3

19,5

Não prevê

10,4

Unidade da Federação

Ceará

Possui Plano de Cargos, Carreira e Remuneração do Magistério

100,0

Exatamente igual a 1/3

68,4

Superior a 1/3

11,1

Inferior a 1/3

15,4

Não prevê

5,1

Unidade da Federação

Maranhão

Possui Plano de Cargos, Carreira e Remuneração do Magistério

-

Exatamente igual a 1/3

-

Superior a 1/3

-

Inferior a 1/3

-

Não prevê

-

Unidade da Federação

Paraíba

Possui Plano de Cargos, Carreira e Remuneração do Magistério

99,3

Exatamente igual a 1/3

67,8

Superior a 1/3

4,8

Inferior a 1/3

23,3

Não prevê

4,1

Unidade da Federação

Pernambuco

Possui Plano de Cargos, Carreira e Remuneração do Magistério

99,4

Exatamente igual a 1/3

68,8

Superior a 1/3

4,5

Inferior a 1/3

21,4

Não prevê

5,2

Unidade da Federação

Piauí

Possui Plano de Cargos, Carreira e Remuneração do Magistério

98,7

Exatamente igual a 1/3

64,7

Superior a 1/3

8,0

Inferior a 1/3

17,9

Não prevê

9,4

Unidade da Federação

Rio Grande do Norte

Possui Plano de Cargos, Carreira e Remuneração do Magistério

100,0

Exatamente igual a 1/3

50,8

Superior a 1/3

6,9

Inferior a 1/3

33,1

Não prevê

9,2

Unidade da Federação

Sergipe

Possui Plano de Cargos, Carreira e Remuneração do Magistério

100,0

Exatamente igual a 1/3

18,1

Superior a 1/3

43,1

Inferior a 1/3

34,7

Não prevê

4,2

Unidade da Federação

Sudeste

Possui Plano de Cargos, Carreira e Remuneração do Magistério

93,8

Exatamente igual a 1/3

60,2

Superior a 1/3

8,8

Inferior a 1/3

20,2

Não prevê

10,8

Unidade da Federação

Espírito Santo

Possui Plano de Cargos, Carreira e Remuneração do Magistério

98,7

Exatamente igual a 1/3

73,7

Superior a 1/3

5,3

Inferior a 1/3

13,2

Não prevê

7,9

Unidade da Federação

Minas Gerais

Possui Plano de Cargos, Carreira e Remuneração do Magistério

92,2

Exatamente igual a 1/3

47,3

Superior a 1/3

9,4

Inferior a 1/3

26,9

Não prevê

16,4

Unidade da Federação

Rio de Janeiro

Possui Plano de Cargos, Carreira e Remuneração do Magistério

93,4

Exatamente igual a 1/3

57,1

Superior a 1/3

5,5

Inferior a 1/3

24,2

Não prevê

13,2

Unidade da Federação

São Paulo

Possui Plano de Cargos, Carreira e Remuneração do Magistério

95,2

Exatamente igual a 1/3

74,6

Superior a 1/3

9,0

Inferior a 1/3

12,2

Não prevê

4,1

Unidade da Federação

Sul

Possui Plano de Cargos, Carreira e Remuneração do Magistério

99,4

Exatamente igual a 1/3

67,8

Superior a 1/3

8,1

Inferior a 1/3

19,8

Não prevê

4,4

Unidade da Federação

Paraná

Possui Plano de Cargos, Carreira e Remuneração do Magistério

99,4

Exatamente igual a 1/3

62,7

Superior a 1/3

9,6

Inferior a 1/3

24,2

Não prevê

3,5

Unidade da Federação

Rio Grande do Sul

Possui Plano de Cargos, Carreira e Remuneração do Magistério

100,0

Exatamente igual a 1/3

67,3

Superior a 1/3

5,8

Inferior a 1/3

21,7

Não prevê

5,2

Unidade da Federação

Santa Catarina

Possui Plano de Cargos, Carreira e Remuneração do Magistério

98,6

Exatamente igual a 1/3

74,2

Superior a 1/3

9,2

Inferior a 1/3

12,2

Não prevê

4,4

Unidade da Federação

Centro-Oeste

Possui Plano de Cargos, Carreira e Remuneração do Magistério

96,6

Exatamente igual a 1/3

66,2

Superior a 1/3

9,5

Inferior a 1/3

17,7

Não prevê

6,6

Unidade da Federação

Distrito Federal

Possui Plano de Cargos, Carreira e Remuneração do Magistério

-

Exatamente igual a 1/3

-

Superior a 1/3

-

Inferior a 1/3

-

Não prevê

-

Unidade da Federação

Goiás

Possui Plano de Cargos, Carreira e Remuneração do Magistério

96,3

Exatamente igual a 1/3

55,6

Superior a 1/3

11,6

Inferior a 1/3

22,7

Não prevê

10,2

Unidade da Federação

Mato Grosso

Possui Plano de Cargos, Carreira e Remuneração do Magistério

98,8

Exatamente igual a 1/3

76,2

Superior a 1/3

8,3

Inferior a 1/3

13,1

Não prevê

2,4

Unidade da Federação

Mato Grosso do Sul

Possui Plano de Cargos, Carreira e Remuneração do Magistério

94,9

Exatamente igual a 1/3

84,8

Superior a 1/3

5,1

Inferior a 1/3

8,9

Não prevê

1,3

Fonte:MEC/Inep/DEED - Microdados do Questionário Secretário Municipal de Educação - Saeb.

Elaboração:Todos Pela Educação.

Notas:

48

Dados informados por 24 estados, 24 capitais e 4.472 municípios em abril de 2025.

49

Foi utilizada uma fonte de dados diferente da adotada no Anuário 2025.

Anuário Brasileiro da Educação Básica 2026
logo do todos pela educação logo da moderna logo da fundação santillana